接传球原地跳起单手肩上投篮教学内容

原地单手肩上投篮教学设计及教案

（一）高二篮球原地单手肩上投篮教学设计 一、

指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想，以“学生为主体”的教学理念。以激发学生对体育运动兴趣为前提，轻松、愉快、开放的学习环境，全面提高学生的身体、心理素质和学生学习能力。注重学生的个体差异与分层教学，强调学生的运动体验，让学生积极主动参与课堂中，提高学生的学习兴趣。

二、

教材分析

篮球运动它的观赏性、操作性很强，因此越来越受重视。原地单手肩上投篮是篮球投篮技术中一项基本技术，更是篮球比赛中主要的得分手段之一。通过该技术的学习，能发展学生身体基本运动能力，能够很好地锻炼学生的灵敏度、协调性和爆发力；能提高学生节奏感和审美情趣，培养学生自信、勇敢、果断等良好的心理品质与合作、竞争意识。由于其方法简单易学，实效性强，具有动作迅速、并要有较强的节奏感、易与其它动作衔接等特点，是比赛中运用较为广泛的得分技术。因此，单手肩上投篮技术具有较强的可学性与可教性。该技术的学习需要学生有一定的控制球能力及手脚的协调配合能力。

三、

学情分析

本课教学对象为高二年级学生，学生篮球水平应有一定基础。高中学生身心发展趋成熟已经具备了独立思考、判断、概括等能力在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。篮球是他们所喜爱的一项运动，心理上有较强的求知欲和表现欲望，但部分女生接触篮球较少，身体素质弱，造成运动技能有较大的差异，在教学中应考虑因人而异教学。

四、

教学目标

1、认知目标：学生能说出篮球原地单手肩上投篮的动作要领； 2、技能目标：学生能完成篮球原地单手肩上投篮的持球和发力顺序； 3、情感目标：培养学生遵守规则、团结协作、吃苦耐劳的品质。

重点与难点

重点：持球动作

难点：发力顺序

五、

教学过程

1、一人一球持球原地垂直加速练习；

2、两人高抛传球练习；

3、模仿跳绳动作单脚跳练习，双脚跳起练习，开合跳练习；

4、跪地俯卧撑练习，俯卧向后扣手拉伸；

5、仰卧双脚交换前伸腿练习。

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（二）高二篮球原地单手肩上投篮教学教案

年级

班级

内容

主题

学习

目标

课时序

间

开始部分

准备部分

基本部分

2分钟

8分钟

25分钟

高二

409 人数

组班形式

53

日期

周次

重点

难点

2018.10.25

持球动作

执教

课次

字国香

1

原地单手肩上投篮

发力顺序

1、认知目标：学生能说出篮球原地单手肩上投篮的动作要领； 2、技能目标：学生能完成篮球原地单手肩上投篮的持球和发力顺序； 3、情感目标：培养学生遵守规则、团结协作、吃苦耐劳的品质。

运动负荷

教学内容

教与学的活动

组织队形与要求

次时

强数

间

度

教法：

组织：成四列横队

xxxxxxxxxxxx 1、提前到场准备与检查器材。 一、课堂常规：

xxxxxxxxxxxx 2、整队。向学生问好。

1、体委整队，报告

xxxxxxxxxxxx 3、宣布本次课内容。

人数。

xxxxxxxxxxxx 3、安排见习生。

2、师生问好。

2小

学法：

3、宣布课的内容。

分

1、检查报告数。

4、安排见习生

钟

要求：队伍整齐，听2、向老师问好。

老师的口令。

3、明确本次课的学习目标。

组织：在篮球场地进行教法：

二、热身活动：

进行运球，运球完后进1、组织学生运球曲线跑；

1、每人一球，运球

行球操拉伸练习。

2、讲解示范。

曲线跑；

2、球操：

3、语言提示，口令指挥。

8

由上至下柔韧练

4、指导纠错。

分

习，纵叉、横叉、跪

学法：

钟

中

仰卧、侧伸腿。

1、听教师讲解，认真练习。

3、球性练习。

2、动作到位，积极练习。

3、观察其他同学动作。

组织：

教法：

三、原地单手肩上

1.一人一球体验球垂直投篮

1、教师讲解示范，明确要求

1、重点持球，难点上下；

2、学生进行练习。

原地垂直加速动作；

学法：

2、一人一球，体验

1、看教师示范动作、听教师讲解

持球和垂直加速动

2.学生2人一组，在篮动作要领及方法和要求。

作；

中3、一人一球，在罚

球场地进行练习

25 到2、集中注意力，积极参与练习。球线投球练习；

分强

4、两人向上高抛对钟

传；

5、课课练习：

(1)跪俯卧

(2)仰卧交替举腿

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课时序

间

结束部分

教学内容

四、放松活动：

1、跟着音乐用意念放松法放松四肢；

2、师生交流畅谈本次课的感受；

3、布置课后作业；（让学生讨论如何才能将球投准？）

5、整理器材，宣布下课。

运动负荷

次时

强数

间

度

小

5

分

钟

教与学的活动

教法：

1、音乐伴奏，教师讲解、示范，教师提示语。

2、学生积极练习。

学法：

1、听音乐节奏和教师提示语，看教师示范。

2、集中注意力，跟着老师积极练习。

组织队形与要求

组织：把球放好，成四列横队站立。

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

场地

器材

1.

篮球

1、课前教师合理布置上课器材和活动区域，并检查场地器安材安全

全

2、要求学生口袋内不放任何物品，以避免伤及身体

保3、充分做好热身活动

障

4、建立学练的保护与帮助措施

练习密度

强度

预全课

内容主题

计

中

课

后

小

结

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