体育活动中的人际交往教学设计案例

体育活动中的人际交往

各位评委老师大家好，我是几号选手，我今天说课的题目是体育活动中的人际交往，

体育活动中的人际交往，首先请大家先思考一下什么叫人际交往

好，下面给出一个案例，思考一下这两位同学之间有哪几种信息的表达方式？

对，语言，肢体，眼神，很好~

人际交往也叫人际沟通

是个体通过一定的语言，文字，或肢体动作，表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程

交往一定是一个个体与另外一个个体之间的交流与沟通。

而体育活动是人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质培养的各种活动，

如篮球，足球，体操，田径等。

那么在体育活动中的人际交往的形式是怎样的？

篮球的传球，要示意同伴给球，有打手势的，有击掌的，有的直接说“传球”“这边”“投篮”，体操选手开始前直接举手示意，马上进入状态。在足球场上，经常听到的“给球”“上”“回来”“打门”，通过击掌互相鼓励，庆祝胜利的喜悦，体操选手开始比赛的举手示意，这些都是目标明确，言简意赅的

我们可以看出体育活动中的人际交往具有，形象，简洁，快速，明确的特点

正是这些特点，促进了参与者之间的情感交流，相互之间的关系更加和谐，融洽，使他们更理解和尊重对方，促进了人的社会交往活动，提高了社会适应能力。

人际交往技能是现代社会新型人才必须具备的重要素质，如果不能与人交往或者没有和谐的人际关系，便会造成较大的心理压力，将影响协作和工作效果。

为了打球，争夺场地，

对裁判的判罚不满，进行发泄

与对手发生冲突

为自身利益，故意犯规

不好的人际交往不仅不利于体育活动的进行，也会使自身体育道德修养下降，社会适应能力减弱，达不到健康成长的目标。

那么我们要加强同学之间的练习，合作和交往，培养自己的社会适应能力，要怎样提高体育活动中的人际交往呢？

1，

增进相互了解

同学之间存在着一定的差异，对待信息交流与情感沟通的方式也不尽相同。

要想在体育活动和比赛中快速准确地传递信息，你需要及时了解并尊重同伴在活动中的习惯，采取相应的交流方式，达到理想的交往效果。

2，促进互相理解和尊重

在体育活动中，要互相配合，互相弥补，互相理解，互相尊重并认真履行自己在活动中的角色和职责，这样才能完成集体的目标

3，

提高团队意识

在任何比赛和体育活动中都离不开团队的配合，及时上场的是一个人，那么他的身后确是教练，队友等一个庞大的团队，

4，

及时沟通，把握时机，体育活动中的中的人际交往是个动态的过程，沟通的次数很多，但是每次的时间很短暂，有时可能稍纵即逝，需要你及时获得信息并作出迅速，准确的反应。

怎么做到四个方面，请各位同学认真对照自己，将自己认为还没有做到的地方写下来，记在心里，在以后的体育活动中，多多加强自己的人际交往能力。

下面给出问题，体育活动的最大特点是什么，让学生思考，获胜？合作？竞争？

获胜是体育活动的目标，有获胜那么肯定有竞争，竞争是体育活动的核心。而竞争的基础是团队的合作。所以说在整个体育活动中，最最重要的就是团队的合作，尺有所长寸有所短，在团队的合作中，才能发挥每个人的最大价值，使整个队伍朝气蓬勃，所向披靡。那么好的团队的合作肯定是建立在良好的人际交往上的。最后又回归到了良好的人际交往，我们要怎样做呢？

增进互相了解，促进互相理解和尊重，提高团队意识，及时沟通，把握时机。

希望同学们在以后的体育活动的人际交往中积极面对，提高人际交往能力，学会主动帮助别人，与同伴一起分享体育活动中的快乐，共同解决学习和锻炼中遇到的问题，加深彼此的了解，理解，心胸开朗，豁达并学会宽容。

我的说课完了，请各位评委老师批评指正！