正面屈体扣球优秀教案板书设计

高二排球《正面屈体扣球》教学设计

一、指导思想

本课选取《高中体育与健康课程标准》 2017版必修选学内容中球类运动项目模块。意图构建以学生自主、合作、探究的学习方式为主体

，以学生发展为中心，以促进学生主动、自主

、创新、积极参与为主线；教师引导为辅，课上采用多样化的教学方式，引导学生用结构化的知识和技能去解决课上学习中遇到的问题，促进学生学科核心素养的发展

，进而培养学生的运动爱好，提升运动技能，获得新知识。 二、教材分析

排球是高中体育与健康必修选学的内容。排球的历史悠久，在我国有深厚的群众基础，深受广大人民群众喜爱，身体锻炼价值较高。不受场地、人数限制，易于开展。对于提高学生的柔软、协调、反应、爆发力、判断力等作用较大。易学，掌握难度不大，对抗强度不大，趣味性强，锻炼价值较高且易于开展，学生也比较喜欢这项运动，特别是扣球技术和比赛。只要教师引领得当，坚持让学生学习一段时间，期间再开展一些比赛，学生就会越来越喜欢这项运动。这样有利于学生兴趣的培养和运动特长的形成。

三、学情分析

高二学生经过高一两个学段的学习和锻炼，已经具备了一定的自主学习和认识、分析事物的能力，加之现代多媒体的高度发达，为学生模仿学习、自主学习提供了载体，学生有了更多的学习途径，更为教师的课堂教学开辟了新的思路。

排球知识包含许多方面，其中正面屈体扣球技术是不可缺少的部分、是排球比赛主要的得分手段，也是比较基础的知识，学生对这一部分知识学习兴趣也是最大的。这一知识的传授，促进了学生对排球基础知识的了解与运用。通过教学赛使学生能将所学的知识灵活运用于实践，激发学生的学习热情。

四、教学目标

1、运动能力：1）学生初步掌握排球正面屈体扣球技术的完整技术动作（包括准备姿势、助跑、起跳、空中击球、落地）

2）、能与同伴合作学习，相互纠正错误动作，共同提高；体验比赛，能与同伴一起总结个人技术在比赛中的运用。

3）、能利用互联网技术查询还有哪些扣球技术，并制定适合个人的锻炼计划。

2、健康行为：1）课上积极主动，善于与同伴交流、合作，共同提高技术，提升自信心。

2）通过各小组竞赛式学习，每组在学习中发现本组学习上的优点，让每个同学都有进步，同时发现别组的不足，并能提出改进意见，以求共同提高。排球运动是需要相互协作的，教学中引导学生树立团结、协作的学习氛围。

3、体育品德：1）培养学生勇敢自信；永于担当，在团队表现出合作和负责任的行为。

2）遵守规则，尊重他人，文明参与体验赛，形成正确的胜负观。

五、教学重、难点

重点：扣球技术的一步助跑、踏跳起跳、屈臂扣球、含胸落地；特别是助跑、起跳、挥臂扣球技术。

难点：助跑上步时机的选择，起跳的位置，挥臂击球动作的连贯性、协调性。

总之，本次课将技术、战术、合作、交流、创新有机贯穿于教学始终，让每一个学生学有“所获”，促进学生体育意识的养成。

教

案

时间：

班级：高二

教师:

宋

斌

教材

排

球

时间

2019年5 月15日

场地

排球场

教

学

目

标

1、运动能力：1）学生初步掌握排球正面屈体扣球技术的完整技术动作（包括准备姿势、助跑、起跳、空中击球、落地）

2）、能与同伴合作学习，相互纠正错误动作，共同提高；体验比赛，能与同伴一起总结个人技术在比赛中的运用

2、健康行为：1）课上积极主动，善于与同伴交流、合作，共同提高技术，提升自信心。

2）通过各小组竞赛式学习，每组在学习中发现本组学习上的优点，让每个同学都有进步，同时发现别组的不足，并能提出改进意见，以求共同提高。排球运动是需要相互协作的，教学中引导学生树立团结、协作的学习氛围。

3、体育品德：1）培养学生勇敢自信；永于担当，在团队表现出合作和负责任的行为。

2）遵守规则，尊重他人，文明参与体验赛，形成正确的胜负观。

教

学

重

点

扣球技术的一学

步助跑、踏习

跳起跳、屈重

臂扣球、含点

胸落地；特别是助跑、起跳、挥臂扣球技术。

助跑上步时机的选择，起跳的位置，挥臂击球动作的连贯性、协调性。

课

的

部

分

准

备

2 分

钟

课

的

内

容

教师活动

组织教法与教育措施

学生活动

组织与要求

课堂常规

语言要求

精神饱满

体育委员负四列横队

责，全体同学要求:精神积极配合，明饱满，集确本次课的合快、静、任务

齐

热

身

5

分

钟

1、热身练习

1、教师讲要求、1、全体参与，1、全班每规范

学生情绪高两人一组涨，积极热情

一个球，

一个把球抛起后尝2、学生积极思试扣向同2、游戏：扣准2、提出方法及要考，积极参与，伴，同伴比赛

求，教师参与裁失败的组做一接住后再判

小惩罚

扣回来

要求: 积极参与

有序进行

2、学生分成四组，每组正面十米处画一圆，在规定时间内看哪个组扣进圆的总个数多，最少的组做一小惩罚

实

践

练

1、排球正面屈教师出示图片，组认真看，积极1根据教体扣球技术知织学生讨论

识了解

2、正面屈体扣2、1》教师出示正2、1》认真讨2两人一球技术学习面屈体扣球的技论，仔细观组，完成术图片，组织学生察，积极发言

扣球的同讨论这一技术要2》根据同学学在场地

领

讨论，观察同另外一边

思考，积极讨师的提示,论，大胆发言分组讨论,言，合作学习

进行尝试

练习

习

25

分

钟

3、实践练习

2》教师组织学生学动作，自己捡球，然进行尝试练习，并思考，积极尝后依次轮试着总结技术要试练习

回

领。3》教师归纳3》勇敢大胆

总结并示范、讲解

表现自己

4》组织学生练习，4》练习积极，

教师巡回指导，适踊跃参与

时给予评价。

5》学习成果展示

3、教师简单讲解3、积极思考，3、每个场比赛规则，将学生理解比赛规地两组进分成实力、人数相则，正确运用行比赛，等的六组，分别在技术动作，积三局两

三个场地进行比极投入比赛，胜，每局

调

节

放

松

5 分

钟

1、

素质练教师组织，讲解练积极练习，提

习：排球习、方法

网前连续

起跳二十

次

高身体素质

学生跟练

2、

放松操

教师领做

3、讲评

4、值日生还器材

器材

毽球30个