接传球原地跳起单手肩上投篮教案教学设计导入设计

接传球原地跳起单手肩上投篮

班级：

高一年级15、16班 人数： 30 任课教师：华国庆

内

容

教

学

目

标 1、认知目标：通过学习接传球原地跳起单手肩上投篮形成正确的动作概念，能够说出其动作要点，了解实战中跳起投篮的重要性。

2、技能目标：通过学习接传球原地跳起单手肩上投篮，80%的学生基本掌握跳投出手时机，部分学初步完成基本动作，发展学生上下肢的协调用力。

3、情感目标：在协作中，培养学生积极参与、自主锻炼以及充分展现自我的能力，克服困难增强自我挑战的意识。

重点

难点

教学

过程

准

备

部

分

重点：接球与投球的时机，及有节奏的跳投方法

难点：接球与跳投的连贯性及全身协调用力的配合

教学内容

一、课堂常规

1体委整队 2清点人数、检查着装。

教师指导

教法：讲解法

学生活动

队形：密集队形

练习练习时间

次数

2min

1次

1次

篮球-接传球原地跳起单手肩上投篮

1.

宣布本节课的内 容，让学生明确要

求



3 师生问好，宣布本2.

检查服装，安排见 

课任务

4安排见习生、强调安全

习生，避免教学事故发生

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二、队列队形反口令要求：

要求：体委整队、清

练习

1.声音洪亮

点人数向老师报告，7min

原地三面转法、稍2.吐字清晰

声音洪亮，集合要

息、立正反口令，提教法：

快、静、齐

高学生注意力

1.

要求：指挥学生慢

见习生按要求随堂

A运球慢跑热身，绕2.带领学生做原地拉听课，协助老师做一 篮球场慢跑3圈

伸活动，示范热身动作

些力所能及之事

三、热身活动

跑两圈

B活动各关节

学生认真听老师讲本节课的学习目标和要求以及安全问

（1）颈部运动 要求：

（2）肩关节运动

（3）髋关节运动

（4）膝关节运动

组织并领做热身活动

口令清晰，每节4-8题

拍

队形：运球慢跑后成圆形散开

要求：

学生积极主动完成

任务，并提高兴趣

（5）活动脚踝手腕

（6）正压腿

（7）侧压腿

一、复习接传球和原1、

组织同学进行练地单手肩上投篮

1、两人相距5-6米不同的传球方式传接球，要求跨步接球

3、巡回指导

习

2、

口令提示同学动作

组织队形

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

5min

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要求：

集中注意力、认真听

教师讲解技术动作，

不允许说话

1次

基

本

部

分

组织;两列横队

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

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要求：

1.认真观看并听教1 师讲解，记住要领

2、

不要讲话

2

组织：

两列横队

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

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23min

多次

二、学习接传球原地1、

讲解并师范技术跳起单手肩上投篮

动作

动作要领：以右手投2、

强调重难点，及动篮为例，左脚向前方作要领

跨一步同时接球，右3、

组织同学进行练脚迅速跟上并起跳，双手举球与右肩上方，腾空后，当身体跳到最高点时，右臂向前上方伸展，手腕前屈，手指用力拨球，通过指端将球投出。

1、

原地跳投徒手模仿练习

2、

自抛接球原地跳起肩上投篮练习

3、

接传球跳起单手肩上投篮练习

距离逐渐加远

三、身体素质练习

1、追球跑游戏

分为4组，站在底线1、

组织同学进行原地的徒手练习

2、讲解跨步接球，自抛接球后起跳单手肩上投篮

3、组织同学进行传接球单手肩上投篮练习，巡回指导，纠正错误动作

教师组织同学们进行追球跑游戏练习

习

成一排，教师扔球去

对面底线，在球到达

底线前，同学们加速

跑到达底线，没到的

同学做10个俯卧撑

2、折返跑练习

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分为五组进行折返跑，队形：

最后一做5个蹲起

 

 

结

束

部

分

1、

集合放松

2、课堂总结

1教师带领学生放松

3、宣布下课，师生2总结本课学习情况

3师生再见

再见

4、回收器材。

1.篮球场一块

2蓝球25个

预计练习密度

45%--50%

组织队形

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3min 1次

教具

准备

安全

措施

课前清理场地、检查器材完好程度，准备相应的医疗喷雾。