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7 豆腐教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文围绕豆腐写了哪些方面的内容。3、感受作者在字里行间表达的对祖国和家乡的爱恋之情。重点难点1、重点:理解课文围绕豆腐写了哪些方面的内容。2、难点:感受作者在字里行间表达的对祖国和家乡的爱恋之情。学情分析 部分学生属于“倾听型”,不喜欢

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2018-04-16 22:32:00
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豆腐ppt课件教学实录

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豆腐ppt课件教学实录

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正文

7 豆腐

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文围绕豆腐写了哪些方面的内容。

3、感受作者在字里行间表达的对祖国和家乡的爱恋之情。

重点难点

1、重点:理解课文围绕豆腐写了哪些方面的内容。

2、难点:感受作者在字里行间表达的对祖国和家乡的爱恋之情。

学情分析

部分学生属于“倾听型”,不喜欢表达,只坐在静静地听他人发言。

学习课文

(一)自主学习

1、我能自主学习课文的生字词,在文中画出来,并工整的抄写在练习本上。

温馨提示:

A易读错字音的生字:

B值得一提的多音字:和 喷 供

C需要掌握的重点词:(我能通过联系上下文,查找工具书、小组讨论解决)。

物美价廉: 补益: 盐卤:

眉飞色舞: 寄托: 掺和:

D我能用我喜欢的方式读课文,我能把读准字音,读通句子,思考:文章写了些什么? E我能提出心中的疑问:

合作探究

1、课文向我们介绍了豆腐,具体可分为三部分。(请同学们写出段意)

第一部分 第1~2自然段:

第二部分 第3~12自然段:

第三部分 13自然段:

2、再读课文,深化理解。

1、读第二部分(第3~12自然段),作者围绕豆腐写了哪些方面的内容?具体怎样写的?

2、作者仅仅是向人们介绍豆腐吗?结合课文内容说说你的体会

3、你有这样的体会嘛?联系生活体验说说吧。

拓展提升

平常的事物往往寄托了人们的一片深情,请仿照《豆腐》的写法介绍家乡的一种风俗物产。

达标检测

1 填上合适的量词。

一( )华侨 一( )豆腐 一( )米饭 一( )美酒

一( )家谱 一( )诗词 一( )滋味 一( )遗产

2按要求写句子

豆腐的发明,不能不说是先人留给我们的一份珍贵遗产。

改为直接肯定句:

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关于本教案的常见问题

Q:豆腐ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《豆腐》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。