整理和复习ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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《5.简易方程整理与复习》教学目标：知识与能力：1．理解用字母表示数的含义，明确用字母表示数的优点，学会用字母表示数的方法。2.能理解方程、方程的解、解方程的含义，能正确区分方程的解、解方程的不同之处，掌握解方程的方法。3．会分析数量关系，解答稍复杂的方程，能用所学知识解决生活中的问题。4. 培

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-27 16:31:00

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学校：永登县红城镇宁朔小学

整理和复习ppt配套教案板书设计

未知

2018-04-27 16:31:00

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关键词：整理和复习ppt配套教案板书设计

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《5.简易方程整理与复习》

教学目标：

知识与能力：1．理解用字母表示数的含义，明确用字母表示数的优点，学会用字母表示数的方法。

2.能理解方程、方程的解、解方程的含义，能正确区分方程的解、解方程的不同之处，掌握解方程的方法。

3．会分析数量关系，解答稍复杂的方程，能用所学知识解决生活中的问题。

4. 培养学生自主整理，合作交流以及分析解决实际问题的能力，培养学生逻辑思维和灵活解题的能力。

过程与方法：通过练习、比较的方法，巩固本单元的知识。

情感、态度与价值观：培养学生的数感和符号感。

教学重点：掌握用字母表示数和解方程的方法并能熟练计算，能用所学知识解决生活中的问题。

教学难点：理解方程的含义，能正确分析数量关系列出准确的方程。

教学方法：合作交流，学练结合。

教学准备：多媒体。

教学过程：

一、谈话引入

揭示课题

最近一段我们一起研究了有关方程的知识，今天这节课我们一起对本单元的知识进行整理与复习。

二、回顾梳理

构建网络

（一）组内回顾

唤醒旧知

把自己梳理的本单元内容在小组内交流。

（二）暴露思维

组织研讨

（1）选几个小组汇报整理的知识点，找其他同学评价或补充。（2）师生一起完成这一单元知识网络图。

（三）集体交流

拾遗补漏

整理出应该注意的地方

三、基础练习

排查漏洞

（一）用字母表示数

出示几道关于用字母表示数的填空题，开火车练习。

（二）解简易方程

判断几个式子哪些是方程，选择一个解一解，并指名讲解解方程的过程，最后反馈为什么不选10x＝y

（三）列方程解决实际问题

做完几道题后，回顾一下，列方程解决实际问题一般分为哪几步？你还想提醒大家要注意什么？

四、总结质疑

反思评价

1. 今天这节课你有哪些收获? 2. 这一单元结束了，你还有什么疑问吗？

五、布置作业第84页练习十八，第4题；第85页练习十八，第6、7题

。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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