Part B教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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学校：玉林市玉州区仁东镇中心小学授课人：陈雪梅年级：三年级（上）内容： Unit6 Part B 导入教学单词学习句型教学目标：大目标：教会学生提问事物的颜色并作答。培养学生运用语言的能力。小目标：1.学会正确拼读生词：color，black， pink，orange和 white。2. 能用“Wh

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所属课文：Part B

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2018-05-08 10:43:00

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学校：玉林市玉州区仁东镇中心小学

Part B教学设计(第二课时)

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关键词：Part B教学设计(第二课时)

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学校：玉林市玉州区仁东镇中心小学

授课人：陈雪梅

年级：三年级（上）

内容： Unit6 Part B

导入

教学单词

学习句型

教学目标：

大目标：

教会学生提问事物的颜色并作答。培养学生运用语言的能力。

小目标：

1.学会正确拼读生词：color，black， pink，

orange和 white。

2. 能用“What color is it?”和“It’s…”针对颜色提问并回答。

课型方式：要素组合

课时形态：标准课

Colors

1.问候。

（听+讲）

2.播放视频

（看）

3.呈现课题并教读两遍。

学习单词：color，black，

pink，

orange和

white。

1-1

color 大小声操练

1-2

插入句型What color is it?学习，炸弹游戏操练。

1-3

black 高举卡片学生站立操练

1-4

pink 左右上下摆头操练

1-5

orange 高低音操练

1-6

white 正反卡片操练

2.复习所学单词

2-1 出示单词卡教读一遍并检测，全班齐读

2-2 游戏1：聚光灯检测看颜色读单词。

2-3 游戏2：快闪单词看读

3.做学习卡练习并检测。

学习句型：What 1.

魔术表演导入课文学1.本课单词每color is it?和It’s…

习

个读三遍

1-1

It’s…

炸弹游戏2-1 呈现课文，听录音

2.读熟课文并操练

2-2 逐句教学本课句子

背诵。

1-2

出示不同彩卡3-1. 观看课文动画并跟操练句型It’s并读

检测

3-2 消音分角色读。

1-3

不同形式操练句3-3 二人小组配音读课型对话。

文

2-1 出示二人小组4. 小结本课所学知识

活动要求。

2-2 生练习对话

2-3 对话表演

学习本课句型

作业布置

（预留项）

1. 配乐观看图片

2.揭示颜色让世界变得更加美丽。

情感升华

Worksheet 1

(连线)

white

粉红色

color

pink

black

orange

白色

黑色

橙色

颜色

关于本教案的常见问题

Q：Part B教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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