18　爱迪生孵小鸡优质课教案

18 爱迪生孵小鸡

教学目标：

1、随文认识“孵、邻、傻、歪、搂”5字字音，正确书写前3字，理解“孵”的意思。在语境中读准4个多音字的字音。

2、学用象声词，体会其使句子生动丰富的作用。

3、能正确朗读课文，根据爱迪生的一系列行为，开展合理想象，补充其心理活动。

4、了解爱迪生从小爱动脑筋、敢于实践，体会大发明家的成功不是一蹴而就的。

教学重点、难点：

1、引导学生抓住人物之间的对话，进行课文的朗读指导。

2、在正确朗读课文的基础上，能根据爱迪生的一系列行为，开展合理想象，补充其心理活动。

3、帮助学生读懂课文，体会人物品质。

教学过程：

一、看图激趣，揭示课题。

1、用一句话说清图片内容。

一只母鸡在孵小鸡。

师：“孵”就是指鸟类伏在卵上，用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟。所以“孵”这个字左边是个“卵”，右边是个“孚”，是个——形声字。

板书：孵（写得紧凑些）

2、师：母鸡孵小鸡，这是件再自然不过的事了，可它却引发了一个5岁孩子一次又一次的好奇。他不是别人，正是日后获1328项发明专利的大发明家——爱迪生。

板书：爱迪生

3、师：今天，就让我们走进第18课——爱迪生孵小鸡做一番学习。

板书：补全课题18 爱迪生孵小鸡

4、读课题，引导质疑。

师：咦，母鸡会孵小鸡，可爱迪生是个人呀，课题读到这儿，谁有疑问了？

预设：为什么爱迪生要孵小鸡？（板书：为什么）

师：那读了这个有趣的题目，你还会产生怎样的疑问呢？

预设：爱迪生是怎样孵小鸡的？（板书：怎样）

爱迪生孵小鸡的结果怎么样？（板书：结果）

师小结：那就让我们围绕着这三个问题，去了解《爱迪生孵小鸡》这个有趣的故事吧。

二、初读课文，了解爱迪生孵小鸡的原因。

1、师：首先以四人为小组，合作朗读课文的2—7小节，了解一下爱迪生为什么要孵小鸡的原因。注意：认真读，尤其读准多音字的读音；认真听，听清同伴有没有读通句子。

2、师：接着，请小朋友们默读2—7小节，找一找爱迪生做了些什么？又说了些什么的句子，用直线划下来。

3、交流：

有一天，他看见家里的母鸡老呆在窝里不出来，就“哦嘘哦嘘”地叫着去赶它。

爱迪生把母鸡抱起来一看，哟，窝里有10多个蛋。

他好【hào】奇地跑去问妈妈。（板书：问）

（每交流完一句，全班齐读，尤其注意象声词“哦嘘哦嘘”的读音。）

4、师：同学们都已经找到了爱迪生是怎么做的句子，现在，吴老师想和大家配合着读一读这两个小节，老师读爱迪生做了些什么，你们读剩下的句子。读完以后，告诉我，这剩下的句子写的是什么内容？

师：爱迪生心里产生的疑惑，也就是对人物心理活动的描写。所以，今后大家在写作文时，不仅要描写人物的动作和语言，还可以适当加入人物的心理活动。

5、师：好，爱迪生的动作找到了，那么爱迪生说的话呢？你们找到了吗？

交流：第4、6小节

6、师：请同桌两个人分角色扮演爱迪生和妈妈，读好课文的4—7小节。

个别同桌读、男女生分角色读

7、师：那妈妈的回答有没有完全消除爱迪生心中的疑惑呢？（没有）是啊，听了妈妈的回答，爱迪生仍然对母鸡孵小鸡这件事感到好奇，所以他准备亲自——尝试一下。（板书：试）

三、细读课文，了解爱迪生是怎样孵小鸡的。

1、过渡：那课文的哪一小节写了爱迪生是怎样孵小鸡的？（第8小节）

2、师：默读课文第8小节，用波浪线划出爱迪生怎样孵小鸡的句子。

交流：他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，学着母鸡的样子，正蹲着孵小鸡呢！（全班齐读）

3、师：读了这句话，我们知道爱迪生孵小鸡的关键动作就是——蹲。

板书：蹲（疏通笔画，尤其是右边“尊”的笔画，别漏了一横。）

那吴老师把它改成“趴”，你们认为好不好？不着急回答，看看老师给的注释条：

【蹲】两腿尽量弯曲，像坐的样子，但臀部不着地。

【趴】肚子向下卧倒或身体向前靠在东西上。

（学生交流为什么不能换成“趴”的原因。）

4、师：也就是说“蹲”比“趴”显得更加小心翼翼（板书：小心翼翼），爱迪生生怕会压坏了鸡蛋。

5、师：而这一蹲就是多长时间？（板书：一个钟头又一个钟头）蹲得爱迪生——腰也酸了，腿也麻了，这就叫做——腰酸腿麻（板书：腰酸腿麻）。

6、师：现在请你用上黑板上的这些词语，把爱迪生怎样孵小鸡的过程说清楚。

预设：爱迪生用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，学着母鸡的样子，小心翼翼地蹲着孵小鸡。一个钟头又一个钟头过去了，他蹲得腰酸腿麻，但还是坚持着。

四、总结课文，了解爱迪生孵小鸡的结果。

1、过渡：那么爱迪生蹲了这么久，他孵出小鸡了吗？

板书：孵不出来

2、师：你是从哪儿得知的？（爸爸说的话）

3、师：让我们一起读好爱迪生和爸爸之间的对话。老师读提示语，你们直接读他们说的话。

4、师：课文最后，爱迪生问“我为什么孵不出小鸡呢？”小朋友们，你们知道是什么原因吗？那吴老师给大家补充一下知识：

第一，孵小鸡需要的温度在38-39℃，而人体正常的温度一般在36-37℃，也就是温度不够高。第二，孵小鸡一般需要21天，也就是时间不够长，难怪爱迪生

最后孵不出小鸡来。

5、师：爸爸见了，还笑爱迪生是个傻孩子，你们也这么认为吗？如果你不认为他是个傻孩子，那你认为爱迪生是个怎样的孩子呢？

出示课文第一小节

板书：爱动脑筋 敢于实践

五、课后练习与拓展。

1、词句活动室：填写象声词。

2、提示语在不同位置时，标点符号的变化。

3、把爱迪生孵小鸡的过程写下来。

附板书：

爱动脑筋 敢于实践

18 爱迪生孵小鸡

为什么？ 问

怎样？ 试：小心翼翼 蹲 一个钟头又一个钟头结果？ 孵不出来

腰酸腿麻