15 * 为了五美元的礼物教学目标设计｜教案在线预览

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第15课、《为了五美元的礼物》教学目标：1、指导学生认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计，硬币，攥着，缝纫，缝缝补补，揽入，生计，恳切，遗弃，虔诚，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。2．引导学生理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母，长

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 * 为了五美元的礼物

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2018-03-29 08:03:00

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学校：平罗县城关第二小学

15 * 为了五美元的礼物教学目标设计

未知

2018-03-29 08:03:00

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关键词：15 * 为了五美元的礼物教学目标设计

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第15课、《为了五美元的礼物》

教学目标：

1、指导学生认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计，硬币，攥着，缝纫，缝缝补补，揽入，生计，恳切，遗弃，虔诚，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。

2．引导学生理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母，长辈的精神品质。

教学过程：

一、（疑）根据课题，提出疑问。

看到这个题目，你有哪些疑问？

1、？

2、？

3、？

二、（探）合作交流，展开探究。

1．理解：课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？

2．联系生活实际，说说读了这篇课文后自己的感受。先在小组里交流，再组织全班交流，有感情地朗读课文。

3、这五美元的礼物是什么？

4、是谁送给谁的礼物？

5、为什么要送这个礼物？

三、（展）展示风采。

1、学生们在文中找出鲁本给母亲准备礼物的句子，小组讨论展示。

2、联系生活实际，说说自己的感受。

3、展示生字词。

四、（练）开心一练。

1、比一比，再组词。

灌（）虑（）搓（）

罐（）虔（）蹉（）

慢（）桶（）纫（）

漫（）捅（）刃（）

2、在有错别字的词语下面画横线，并在括号中写出正确的。

（1）操劳恳切豪不犹豫（）

（2）明媚粗糙气端吁吁（）

（3）耀眼装柿日夜操劳（）

（4）秘蜜模糊梦寐以求（）

3、在括号里填上合适的词语。

清楚地（）笔直地（）感激地（）努力地（）紧紧地（）郑重地（）

欣慰地（）

虔诚地（）

五、（评）总结升华。

1、通过本篇课文的学习，你懂得了什么道理？

2、歌颂母爱的名言或诗句有很多，如“母爱是世间最伟大的力量。----米尔”“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。-----但丁”你能写出几条吗？看谁写的多，理解的更深刻！

六．板书设计

第15课为了五美元的礼物

鲁本母亲

诚挚的爱

关于本教案的常见问题

Q：15 * 为了五美元的礼物教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 * 为了五美元的礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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