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第四节长江三角洲区域的内外联系教学目标知识与技能1.说出长江三角洲区域的位置、地形等地理概况。2.说出长江三角洲区域的主要城市名称以及上海在长江三角洲区域发展中的重要位置。3.说出长江三角洲区与主要的交通运输方式及其影响。过程与方法了解认识长江三角洲区域内发大的交通运输条件，理解交通运输条件对区域经
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第四节 长江三角洲区域的内外联系PPT配套教学设计内容
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关键词：第四节 长江三角洲区域的内外联系PPT配套教学设计内容
正文
第四节
长江三角洲区域的内外联系
教学目标
知识与技能
1.
说出长江三角洲区域的位置、地形等地理概况。
2.
说出长江三角洲区域的主要城市名称以及上海在长江三角洲区域发展中的重要位置。
3.
说出长江三角洲区与主要的交通运输方式及其影响。
过程与方法
了解认识长江三角洲区域内发大的交通运输条件，理解交通运输条件对区域经济发展的带动促进作用。
情感态度与价值观
了解长江三角洲区域的巨大发展成就，认识社会主义制度的优越性，激发热爱祖国的情感。
教学重点
上海在长江三角洲区域发展中的重要作用。
教学难点
长江三角洲区域的交通运输方式及其影响。
教学过程
新课导入
三角洲大多是由大江大河所携带的泥沙在下游或是入海处淤积而成的。大家知道中国最大的三角洲是那个吗？这节课我们共同学习长江三角洲区域的内外联系。
讲授新课
一、
地形、位置和交通
1.长江三角洲是怎样形成的呢？它的具体位置是怎样的？
多媒体展示长江三角洲地形分布图，引导学生思考并回答下列问题。
﹙1﹚长江三角洲是怎样形成的？
﹙2﹚长江三角洲区域具有怎样的地形特征？
2.课件展示长江三角洲区域交通分布图，引导学生思考并回答下列问题
﹙1﹚长江三角洲区域的地理位置有什么特点？
﹙2﹚长江三角洲区域有哪些主要的交通运输方式和主要的交通干线？
（过渡）上海是中国最大的城市，它临江滨海，有众多的铁路和公路干线与其他区域相联系，它是长江三角洲区域的核心。
二、
长江三角洲区域的核心
1.
学生自读课本材料，了解上海市在中国经济发展中的地位。
2.
讲述：20世纪90年代以来，上海浦东的大力开发，显著提升了上海的总体层次和国际化水平。作为中国最大的城市，上海对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，具有重要的辐射带动作用。
（过渡）长江三角洲区域经济发达，城市众多，上海处于核心地位，其他城市则像长江三角洲区域腾飞的双翼。
三、
长江三角洲区域的两翼
1.
学生小组活动，讨论长江三角洲区域北翼的城市构成以及其核心城市的特色。
2.
自读课本材料，了解长江三角洲区域的南翼城市以及核心城市杭州的城市特色。
讲述：长江三角洲区域以上海为龙头，以江苏省南部和浙江省北部为两翼，在交通、工业、商贸、旅游、科技、环境保护等领域的协作不断加强，逐步形成了资源共享、互助互补的区域发展新格局。
课堂练习
读下列长江三角洲简图，回答下列问题：
（1）海洋：A
（2）工业城市：B
、C
、D
、E
、F
（3）该地区发展经济的有利条件是
不利条件是
课堂小结
这节课我们学习了长江三角洲区域的位置特点、交通条件，了解了上海作为长江三角洲区域发展龙头的重要地位及其辐射带动作用，以及江苏省南部和浙江省北部作为长江三角洲区域两翼的发展情况。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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