第四节 长江三角洲区域的内外联系课件配套优秀公开课教案设计

教学设计

年级

八

科目

地理

备课人

梁素玲

课

题

教材学情

分析

第四节

长江三角洲的内外联系

（共

1课时）第

1

课时

长江三角洲地区处于沿江沿海，南北居中交汇的区位，对我国经济的发展具有举足轻重的作用。本节课以《长江三角洲的内外联系》为课题，主要分析长江三角洲的经济发展特及影响因素。这两个内容是相互联系的，是本节内容的主线，也是教学设计和实施的指导思想。本案例将当前的经济危机融入教学中，让学生认识到发展外向型经济受国际形势的影响。

（1）让学生认识长江三角洲区域优越的地理位置、范围和自然环境特征。

（2）让学生认识长江区域经济发展的特色和区域经济联系。

教

学目

标

教学重、长江地理位置、范围和自然环境特征。

难点

让学生认识长江区域经济发展的特色和区域经济联系。

教

学准

备

课件

教

学

过

程

集体备课

个性化设计

【新课导入】：

演示夫子庙、杭州西湖和东方明珠塔的图片和文字资料，学生谈从图文资料中获得的信息。

过渡：是什么机遇，使这些城市在经济，环境，城市建设等社会各项事业获得了巨大的发展。今天我们走进为其提供发展机遇的地区长江三角洲，来了解那里的经济状况——引出课题

【新课讲授】：

演示图片：

“长江三角洲位置图”

学生活动：

指出长江三角洲地区的地理位置和范围。

小结：传统的地理位置指长江与钱塘江在入海处沉积成的长江三角洲，长江中下游平原的一部分。包括江苏东南部和上海市，浙江省东北部，处在沿江沿海，南北居中交汇的区位，地理位置很重要。

演示图片：“长江三角洲范围图和资料”、“长三角经济群”

资料：按照《国务院2008年进一步发展长三角的指导意见》，正式确定将长三角扩大到江苏，浙江两省，上海市。这个战略规划，兼顾了区域平衡互补，将苏北和浙江西南纳入长三角范围。在土地资源，人才层次上明显提升了长三角的突出和发展潜力。

学生活动：进一步明确长江三角洲的范围和主要的城市。

过渡：长江三角洲形成了以上海为中心的世界级城市群，成为中国经济融为世界经济的重要枢纽，从而加快提升了中国的国际竞争力，加快中国的经济国际化进程。

资料：“国际著名化学企业罗地亚上海研发中心落户上海”、“苏州高新区外向型经济异常红火”

学生活动：上述资料说明长三角经济发展有什么特点？

小结：通过学生的讨论得出长江三角洲地区经济发达，以外向型经济为主的结论。

过渡：长江三角洲以外向型经济为主，与国际形势有一定关系。二战后，科技和先进生产力迅猛发展，使经济全球化，新技术革命产业化结构调整，成为当代世界经济发展的潮流，我国面对世界竞争的压力，形成以城市为中心的

区域经济紧密联系和合作的经济区。长江三角洲具有强大的优越条件和广阔的发展前景。

演示图片“上海金桥出口加工区”、“上海张江高新科技园区”、“慈溪祥龙食品加工”

学生活动：讨论上述图文资料说明长江三角洲地区外向型经济的主要类型？

小结：外向型经济以出口加工工业和高新技术产业为主。

学生活动：请结合图片、资料讨论影响长江三角洲经济发展的主要因素？

演示图片：“地理位置图”“中国气温分布图”

小结：长三角处于长江中下游平原的一部分，地势平坦，面向海洋，依托长江，依靠内陆，对外联系十分便利，地理位置优越；处于亚热带季风气候区，自然条件优越；夏季雨热同期，有利于水稻等作物生长，自古以来被称为“鱼米之乡”，农业基础雄厚。

演示图片：“上海宝山钢铁公司”、“上海永久牌自行车”、“上海牌手表”、“上海大众汽车”、“上海名牌杰宝大王电动车”

“杉杉服装”

小结：上述很多企业发展历史较早，工业部门齐全、技术力量先进等得出工业基础雄厚。

演示图片：“长三角交通图”

小结：

沿江沿海水运交通发达、有京沪、沪杭等重要铁路线相交汇、高速公路多、航空运输发达。

过渡：长江三角洲地区除上述优越的条件外劳动力素质高，改革开放的政策的支持，吸引大量外资企业，给长江三角洲地区的经济发展带来了更大的效益。

师生总结

1.

长江三角洲区域优越的地理位置、范围和自然环境特征。

2.

长江区域经济发展的特色和区域经济联系。

【课外作业】练习册

板

书

设

计

第四节

长江三角洲区域的内外联系

一、长江三角洲区域概况

二、长江三角洲区域的核心

三、长江三角洲区域的两翼

课

后

反

思