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第二十章 数据的分析测试题姓名__________班级______得分________ 一、选择题(每小题3分,共30分)1、数据5、3、2、1、4的平均数是 ( )A. 2 B .5 C. 4

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试卷分析优质课教案内容

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第二十章 数据的分析测试题

姓名__________班级______得分________ 一、选择题(每小题3分,共30分)

1、数据5、3、2、1、4的平均数是 ( )

A. 2 B .5 C. 4 D. 3 2、六个学生进行投篮比赛,投进的个数分别为2,3,3,5,10,13,•这六个数的中位数是 ( )

A.3 B.4 C.5 D.6 3、10名学生的体重分别是41、48、50、53、49、53、53、51、67(单位:kg),这组数据的众数是 (

)

A.41

B.50

C.53

D.51 4、中学人数相等的甲、乙两班学生参加了同一次数学测验,班平均分和方差分别为2222那么成绩较为整齐的是 ( ) x乙82分,x甲82分,s甲245分,s乙190分。二、填空题(每小题3分,共30分)

11、对于数据组3,3,2,3,6,3,6,3,2中,众数是_______;平均数是______;•极差是_______,中位数是______;

12、一组数据同时减去80,所得新的一组数据的平均数为2.3,•那么原数据的平均数为__________;

13、数学老师布置10道选择题作为课堂练习,课代表将全班同

学的答题情况绘制成条形统计图.根据此图可知,每位同学

答对的题数所组成样本的中位数为 ,众数为 ;

14、8个数的平均数是12,4个数的平均为18,则这12个数的平均数为 ;

15、已知数据a、b、c的平均数为8,那么数据a+l,b+2,c+3的平均数是 ;

16、已知数据3x1,3x2,3x3,…,3xn的方差为3,则一组新数据6x1,6x2,…,6xn的方差是

______________ ;

17、数据1,-2,1,0,-1,2的方差是_______ ;

18、一组数据的方差是,s21[(x14)2(x24)2(x34)2…(x104)2],则这组数据共有 10A.甲班

B.乙班 C.两班一样整齐

D.无法确定

5、某电视台举办的青年歌手电视大奖赛上,六位评委给3号选手的评分如下:90、96、91、96、95、94,这组数据的中位数是 ( )

A.95 B.94 C.94.5 D.96 6、数据按从小到大排列为1,2,4,x,6,9,这组数据的中位数为5,那么这组数据的众数是 ( )

A.4 B.5 C.5.5 D.6 7、某车间对生产的零件进行抽样调查,在10天中,该车间生产的零件次品数如下(单位:个):0、3、0、1、2、1、4、2、1、3,在这10天中,该车间生产的零件次品数的 ( )

A.中位数是2 B.平均数是1 C.众数是1 D.以上均不正确

8、从鱼塘捕获同时放养的草鱼240条,从中任选8条称得每条鱼的质量分别为1.5、1.6、1.4、1.3、1.5、1.2、1.7、1.8(单位:千克),那么可估计这240条鱼的总质量大约为 ( )

A. 300千克 B.360千克 C.36千克 D.30千克

9、一个射手连续射靶22次,其中三次射中10环,7次射中9环,9次射中8环,3•次射中7环,则射中环数的中位数和众数分别为 ( )

A.8,9 B.8,8 C.8.5,8 D.8.5,9 10、若样本x1+1,x2+1,…,xn+1的平均数为10,方差为2,则对于样本x1+2,x2+2,…,xn+2,下列结论正确的是 ( )

A.平均数为10,方差为2 B.平均数为11,方差为3 C.平均数为11,方差为2 D.平均数为12,方差为4

- 1 - 个,平均数是 ;

19、某公司欲招聘工人,对候选人进行三项测试:语言、创新、综合知识,并按测试得分1:4:3的比例确定测试总分,已知三项得分分别为88,72,50,•则这位候选人的招聘得分为________;

20、一段山路长5千米,小明上山用了1.5小时,下山用了1小时,则小明上山、下山的平均速度为 千米/小时。

三、解答题(每小题8分,共40分)

21、体育课,在引体向上项目考核中,某校初三年级100名男生考核成绩如下

表所示:

成绩(单位:次)

10 9 8 7 6 5 4 3 人数

30 19 15 14 11 4 4 3 (1)分别求这些男生考核成绩的众数、中位数与平均数。

(2)规定成绩在8次(含8次)为优秀,求这些男生考核成绩的优秀率。

22、下图是某篮球队队员年龄结构直方图,根据图中信息解答下列问题.

(1)该队队员年龄的平均数。

(2)该队队员年龄的众数和中位数。

23、某校八年级(1)班积极响应校团委的号召,

每位同学都向“希望工程”捐献图书,全班40名同学共捐图书400册.特别值得一提的是李保、王刚两位同学在父母的支持下各捐献了90册图书.

班长统计了全班捐书情况如下表(被粗心的马小虎用墨水污染了一部分):

册数

4 5 6 7 8 90 人数

6 8 15

2 (1)分别求出该班级捐献7册图书和8册图书的人数;

(2)请算出捐书册数的平均数、中位数和众数,

并判断其中哪些统计量不能反映该班同学捐书册数的一般状况,说明理由。

24、某公司招聘职员,对甲、乙两位候选人进行了面试和笔试,面试中包括形体和口才,笔试中包括专业水平和创新能力考察,他们的成绩(百分制)如下表:

面试

笔试

候选人

形体

口才

专业水平

创新能力

甲

86 90 96 92 乙

92 88 95 93 (1)若公司根据经营性质和岗位要求认为:形体、口才、专业水平、创新能力按照4:6:5:5的比确定,请计算甲、乙两人各自的平均成绩,看看谁将被录取?

(2)若公司根据经营性质和岗位要求认为:面试成绩中形体占15%,口才占20%,笔试成绩中专业水平占40%,创新能力占25%,那么你认为该公司应该录取谁?

- 2 - 25、某校八年级学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加.按团体总分多少排列名次,在规定时间每人踢100个以上(含100个)为优秀,下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位:个)

1号

2号

3号

4号

5号

总分

甲班

100

98

110

89

103

500

乙班

86

100

98

119

97

500

经统计发现两班总分相等,此时有学生建议,可通过考查数据中的其他信息作为参考。请你回答下列问题:

(1)计算甲、乙两班的优分率。

(2)求两班比赛数据的中位数。

(3)估计两个比赛数据的方差哪一个小? (4)根据以上信息,你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级?简述理由。

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