第五节 长株潭城市群内部的差异与联优质课教案设计

第五节 长株潭城市群内部的差异与联系

【教学目标】

知识与技能：能描述长株潭城市群的地理位置与范围，说明长株潭三市的空间关系与交通联系方式。引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异，理解一体化建设的重要性。

过程与方法：通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力，认识长株潭三市的发展差异，理解城市群一体化建设的积极意义。 情感态度与价值观：通过学习长株潭城市群“两型社会”的建设，感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性，树立可持续发展观念。

【教学重点】了解长株潭三市的发展差异及城市群一体化建设重要性。

【教学难点】了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。

【教学方法】读图分析、讨论探究、多媒体辅助

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、情境导入

欢迎大家来参加今天的城市发展交流会，我是今天的主持人。本次会议我们将以长株潭城市群为例，来探讨如何实现城市间的协调发展，请大家翻开教材P64页《长株潭城市群内部的差异与联系》。

首先我们一起来看一下今天的会议流程。

二、新课学习

（一）城市名片

过渡：长株潭城市群顾名思义，指的就是以长沙、株洲、湘潭三座城市为核心组成的一个城市群，所以我们首先有请几位代表来为我们介绍一下这三座城市。

三位同学分别介绍长沙、株洲、湘潭的概况。

（二）互动交流

过渡：根据刚刚的介绍，我们知道长株潭三市有联系也差异，大家能否结合教材P64-65页，分析三市的联系与差异。

1、合作探究：分析三市的联系与差异。（位置、地形、气候、交通、工业、城市定位等）

联系：

位置：位于_________，湘江流经这三个城市的中心城区。

地形：地处__________地区，

气候：属于__________气候。 交通：三市市区彼此相距约_________，呈三足鼎立之势，长沙、株洲和湘潭其间有________________相连。

差异：

项目比较

城市定位

特 色

教育、科技、文化均较发达；工程机械、计算机、长沙

湖南省省会

杂交水稻、新材料等科技居全国领先水平；国家历史文化名城,名胜古迹享誉中外。

株洲

南方重要的铁路枢纽

工业基地和旅游城市

电力机车、有色冶金和化学工业基地；大型服装市场,物流业发达。

钢铁机电、农产品加工等；韶山市是***同志的故乡。

湘潭

2、长株潭三市的联系与差异对于三市的发展有什么好处？

明确：紧密的联系有助于加强合作，差异使得三市各有侧重，取长补短，避免重复建设，减少恶性竞争。

（三）共商举措

过渡：在2005年10月，湖南省政府正式批准三个城市推行一体化建设，成立长株潭城市群。

1、结合教材，思考为了加强长株潭一体化建设，长株潭三市采取了哪些措施，或者你还有什么建议？

2、分析一体化建设的意义。

明确：一体化建设可以实现区域互补，整体规划，形成三市发展的合力，且可避免“城市病”的发生。 过渡：长株潭城市群的一体化建设到底能否实现1+1+1>3呢？

3、观看视频，了解一体化建设带来的经济成就。

过渡：从视频中我们看出长株潭城市群在经济建设中还兼顾了环境保护，

2007年，长株潭城市群批准成为“资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区”。

4、探究长株潭城市群如何协调经济发展与环境保护——创建“两型社会”。

（1）观看视频，结合教材，说明长株潭城市群在建设“两型社会”的过程中都开展了哪些工作？

（2）在我们的日常生活中，应如何贯彻“两型社会”的发展理念？

（四）分享收获

1、小组交流：谈一谈本节课你收获了什么？

2、实

践

应

用 （1）按照湘江从上游至下游的顺序，三个城市排列正确的是（ A.长沙、株洲、湘潭 B.长沙、湘潭、株洲

C.株洲、湘潭、长沙 D.湘潭、株洲、长沙

（2）长沙、株洲、湘潭三市之间的交通方式有（ ）

A．铁路、公路和航空 B．铁路、公路和河运

C．航空、河运和公路 D．海运、河运和铁路

（3）下列措施符合“两型社会”建设的是( ) A．设置城市“绿心” B．大力发展钢铁工业

C．鼓励私人汽车发展 D．把湘潭发展成为特大城市

）