资料摘要
教学设计方案课题名称姓名年级学科抛物线的综合应用陶礼松高三工作单位教材版本九姑中学人教A版一、教学内容分析抛物线的切线是高考的重点和热点,也是难点,本节从常见的抛物线的切线方程到归纳一般原理性的结论。二、教学目标重点掌握抛物线切线方程的求解过程,从中找到一般规律。三、教学过程(设计本课的学习环节,明
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习题2.4优秀教案
未知
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关键词:习题2.4优秀教案
正文
教学设计方案
课题名称
姓名
年级学科
抛物线的综合应用
陶礼松
高三
工作单位
教材版本
九姑中学
人教A版
一、教学内容分析
抛物线的切线是高考的重点和热点,也是难点,本节从常见的抛物线的切线方程到归纳一般原理性的结论。
二、教学目标
重点掌握抛物线切线方程的求解过程,从中找到一般规律。
三、教学过程(设计本课的学习环节,明确各环节的子目标)
1,以一个学生熟悉的例题导入。
2,再引申到一般情况。
3,提出反问,看逆命题是否成立。
五、教学策略选择与信息技术融合的设计(针对学习流程,设计教与学方式的变革,配置学习资源和数字化工具,设计信息技术融合点)
教师活动
预设学生活动
设计意图
六、教学评价设计(创建量规,向学生展示他们将被如何评价(来自教师和小组其他成员的评价)。也可以创建一个自我评价表,这样学生可以用它对自己的学习进行评价)
七、教学板书(本节课的教学板书。如板书中含有特殊符号、图片等内容,为方便展示,可将板书以附件或图片形式上传。)
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