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备课时间课题2017 年10 月日主备人:上课时间第周周月日班级节次1.1.1四种命题教学1.了解命题的逆命题、否命题与逆否命题。2.会分析四种命题间的相互关系。目标3.会利用互为逆否命题的两个命题之间的关系判别命题的真假。教学重难点会写出四种命题及其真假教学教材、教参参考授课自学法、启发法方法教学
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1.1.2 四种命题教学目标
未知
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关键词:1.1.2 四种命题教学目标
正文
备
课
时
间
课题
2017
年
10
月
日
主备人:
上
课
时
间
第
周
周
月
日
班级
节次
1.1.1四种命题
教学1.了解命题的逆命题、否命题与逆否命题。
2.会分析四种命题间的相互关系。
目标
3.会利用互为逆否命题的两个命题之间的关系判别命题的真假。
教学重难点
会写出四种命题及其真假
教学教材、教参
参考
授课自学法、启发法
方法
教学教
教学辅助手段
多
媒
体
专用教室
二次备课
学
过程一、自主先学
设计
自学课本P5-6页内容
[来源:学科网]
1、四种命题的概念
一般的:设“若p则q”为原命题,那么,
“若q则p”就叫做原命题的逆命题;学科网
找出四种命题之间的关系。
“若非p则非q”
就叫做原命题的否命题;
“若非q则非p”
就叫做原命题的逆否命题。
2、四种命题的关系
原命题
若p则q
[来源:Zxxk.Com](
)
逆命题
若q则p
否命题
若非p则非q
[来源:Z.xx.k.Com][来源:学科网ZXXK]逆否命题
若非q则非p
教学教
学[来源:学科网ZXXK]
二次备课
过程二、典型例题学科网
设计
题与逆否命题。
试判断四种命题的真假。
思考:四种命题的真假,有什么关系?
例1、写出命题“若a0,则ab0”的逆命题、否命例2、把下列命题改写成“若p则q”的形式,并写出它们的逆命题、否命题与逆否命题,同时指出他们的真假:
(1)对顶角相等;(2)四条边相等的四边形是正方形.
高考资源
例3、写出下列命题的逆命题、否命题与逆否命题,并分别判断它们的真假:
2(1)若ab
,则ab; (2)若x0,则x0.
例4、设原命题是:当c0时,若ab,则acbc. 写出它的逆命题、否命题、逆否命题。并分别判断它们的真假。
三、课堂小结
1.
掌握四种命题的关系。
2.原命题与它的逆否命题同真或同假及其应用。高考
课外
作业
教
学
小
结
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