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充要条件一、知识与技能[来源:学科网]1.理解并掌握充分条件、必要条件、充要条件的概念;2.使学生正确理解充分条件、必要条件和充要条件三个概念,并能在判断、论证中正确运用.二、过程与方法通过师生、学生间的交流中增强逻辑思维活动,为用等价转化思想解决数学问题打下良好的逻辑基础。三、情感态度与价值观初步

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1.2.1 充要条件第二课时教案

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关键词:1.2.1 充要条件第二课时教案

正文

充要条件

一、知识与技能[来源:学科网]

1.理解并掌握充分条件、必要条件、充要条件的概念;

2.使学生正确理解充分条件、必要条件和充要条件三个概念,并能在判断、论证中正确运用.

二、过程与方法

通过师生、学生间的交流中增强逻辑思维活动,为用等价转化思想解决数学问题打下良好的逻辑基础。

三、情感态度与价值观

初步形成运用逻辑知识准确地表述问题的数学意识。

充分不必要条件、必要不充分条件的概念.

理解充分条件、必要条件的判断方法.

启发引导,分析讲解,练习领会。

【师】前面,我们学习了命题的有关概念和它的真假判断方法,知道了互为逆否的两个命题的真假是一致的。如果原命题的真假不好判断,就可以改判它的逆否命题的真假。请判断下列命题的真假:

①若ab,则acbc;

②若ab,则acbc;

复习

引入

来源学科网ZXXK]③若x0,则x20;

④若两三角形全等,则两三角形的面积相等.

【生】上述命题中②③④为真命题,①为假命题;

【师】那么,对于“若p则q”形式的命题,如果它们真或假,在逻辑学中怎样表示呢,点题,板书课题。

1.推断符号“”的含义:

例如命题②③④为真,是由p经过推理可以得出q,即如果p成立,新课

学习

那么q一定成立.此时可记作“pq”.

又例如命题①为假,由p经过推理得不出q,即如果p成立,推不出q成立,此时可记作“p.

q”用推断符号“”写出下列命题:

⑴若ab,则acbc;

⑵若x0,则x20;

⑶若两三角形全等,则两三角形的面积相等.

2.充分条件与必要条件

一般地,如果已知pq,那么就说:p是q的充分条件;q是p的必要条件.

由上述定义中,“pq”即如果具备了条件p,就足以保证q成立,所以p是q的充分条件,这点容易理解.但同时说q是p的必要条件是为什么呢?

应注意条件和结论是相对而言的,由“pq”等价命题是“qp”,即若q不成立,则p就不成立,故q就是p成立的必要条件了.但还必须注意,q成立时,p可能成立,也可能不成立,即q成立不保证p一定成立.来源:Zxxk.Com]

如何理解充分条件与必要条件中的“充分”和“必要”呢?

充分性:说条件是充分的,也就是说条件是充足的,条件是足够的,条件是足以保证的.它符合上述的“若p则q”为真(即pq)的形式.“有之必成立,无之未必不成立”.

必要性:必要就是必须,必不可少.它满足上述的“若非q则非p”为真(即qp)的形式.“有之未必成立,无之必不成立”.

回答下列问题中的条件与结论之间的关系:

⑴若ab,则acbc;

⑵若x0,则x20;

⑶若两三角形全等,则两三角形的面积相等.

3.充要条件:

如果既有pq,又有qp,就记作pq。我们就说,p和q互为的充要条件。

说明:⑴符号“”叫做等价符号.“pq”表示“pq且pq”;也表示“p等价于q”.

⑵“充要条件”有时还可以改用“当且仅当”来表示,其中“当”

表示“充分”,“仅当”表示“必要”. 4.充要条件的判断方法:

四种“条件”的情况反映了命题的条件与结论之间的因果关系,所以在判断时应该:

⑴确定条件是什么,结论是什么;

⑵尝试从条件推出结论,从结论推出条件(方法有:直接证法或间接证法);

⑶确定条件是结论的什么条件. ⑷充要性包含:充分性pq,必要性qp这两个方面,缺一不可。

三.练习领会

师生共同解答下列各例

【例1】.指出下列命题中,p是q的什么条件? ⑴p:x10,q:x1x20;

⑵p:两直线平行,q:内错角相等;

⑶p:ab,q:a2b2;

⑷p:四边形的四条边相等,q:四边形是正方形.

解:⑴因为x10(x1)(x2)0,但(x1)(x2)0x10,所以p是q的充分不必要条件. ⑵因为,两条直线平行内错角相等,所以p是q的充要条件;

2222⑶因为,abab,但abab,所以:p是q的既不充分条件又不必要条件。

⑷因为,四边形是正四边形四边形的四条边相等,但四边形的四条边相等四边形是正四边形。所以:p是q的必要不充分条件。

说明:1.以上是直接利用定义由原命题判断充分条件与必要条件的方法.那么,如果由命题不是很好判断的话,我们可以换一种方式,根据互为逆否命题的等价性,利用它的逆否命题来进行判断.若用集合观点又怎样解

释呢?请同学们想一想. ①AB,则p为q的充分条件,q为p的必要条件;

②BA, 则p为q的充要条件,q为p的充要条件;

2.由上述命题的充分条件、必要条件的判断过程,可确定:命题按条件和结论的充分性、必要性可分四类:

⑴充分不必要条件,即pq,而qp;

⑵必要不充分条件,即pq,而pq;

⑶既充分又必要条件,既pq,又有qp;

⑷既不充分也不必要条件,即pq,又有qp.

【例2】填空:⑴“abc”是“abbcca0”的

充分不必要

条件.

⑵若a、b都是实数,从①ab0;②ab0;③ab0;④ab0;⑤a2b20;⑥a2b20中选出使a,b不都为0的充分条件是

①②⑤ .[来源:学.科.网]

【例3】若M是N的充分不必要条件,N是P的充要条件,Q是P的必要不充分条件,则M是Q的什么条件?

分析:命题的充分必要性具有传递性

解:由题意可知:MNPQ

显然M是Q的充分不必要条件

练习

反馈

课堂

小结

作业

学生做相应练习册的自我测评

1.充分条件和必要条件的概念理解;

2.充分条件和必要条件的判断.

练习册自我测评123题

练习调配

课本第10页练习1-4,课本第12页练习1,2,习题1.2A组第1题。“精讲精练”例1,例2及变式训练1,2,随堂演练1-5,巩固训练53页1-9

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