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行,由这 一、学习目标1.进一步认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征;2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,并能识别上述的三视图所表示的立体模型;3.会用斜二测画法画出简单空间图形的

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1.3 空间几何体的表面积与体积(通用)教学设计(教案)

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1.3 空间几何体的表面积与体积(通用)教学设计(教案)

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关键词:1.3 空间几何体的�…教学设计(教案)

正文

行,由这 一、学习目标

1.进一步认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征;

2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,并能识别上述

的三视图所表示的立体模型;

3.会用斜二测画法画出简单空间图形的直观图;

4.了解空间图形的不同表示形式——平行投影与中心投影;

5.记住柱、锥、台、球的表面积和体积公式,并会应用。

二、知识梳理

1、

柱、锥、台、球的结构特征

(1)棱柱:

定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平些面所围成的几何体。

分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。

表示:用各顶点字母,如五棱柱ABCDEA'B'C'D'E'或用对角线的端点字母,如五棱柱AD'。

几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。

(2)棱锥

定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体。

分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等。

表示:用各顶点字母,如五棱锥PA'B'C'D'E'。

几何特征:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。

(3)棱台:

定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分。

分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等。表示:用各顶点字母,如五棱台PA'B'C'D'E'。

几何特征:①上下底面是相似的平行多边形

;

②侧面是梯形

; ③侧棱交于原棱锥的顶点。

(4)圆柱:

定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体。

几何特征:①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底面圆的半径垂直;④侧面展开图是一个矩形。

(5)圆锥:

定义:以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的曲面所围成的几何体。

几何特征:①底面是一个圆;②母线交于圆锥的顶点;③侧面展开图是一个扇形。

(6)圆台:

定义:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之间的部分。

几何特征:①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆锥的顶点;③侧面展开图是一个扇环。

(7)球体:

定义:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体。

几何特征:①球的截面是圆;②球面上任意一点到球心的距离等于半径。

2、空间几何体的三视图

定义三视图:

正视图(光线从几何体的前面向后面正投影);侧视图(从左向右)、俯视图(从上向下)

注:正视图反映了物体上下、左右的位置关系,即反映了物体的高度和长度;

俯视图反映了物体左右、前后的位置关系,即反映了物体的长度和宽度;

侧视图反映了物体上下、前后的位置关系,即反映了物体的高度和宽度。

3、空间几何体的直观图——斜二测画法

斜二测画法特点:①原来与x轴平行的线段仍然与x平行且长度不变;

②原来与y轴平行的线段仍然与y平行,长度为原来的一半。

4、柱体、锥体、台体的表面积与体积

(1)几何体的表面积为几何体各个面的面积的和。

(2)特殊几何体表面积公式(c为底面周长,h为高,h为斜高,l为母线)

S直棱柱侧面积'ch S圆柱侧2rh

S正棱锥侧面积1ch' 2S圆锥侧面积rl

S正棱台侧面积1(c1c2)h' S圆台侧面积(rR)l

222 S圆柱表2rrl S圆锥表rrl S圆台表rrlRlR (3)柱体、锥体、台体的体积公式

21 V柱Sh V圆柱Shrh V锥Sh V圆锥1r2h

331'1 V台(S'S'SS)h V圆台(S331S'SS)h(r2rRR2)h

3

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