二王安石变法教案板书设计是什么类型的资料？

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二王安石变法教案板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：二王安石变法教案板书设计

正文

第五阶段宋元——政治：

王安石变法

[学习目标] 1.

借助视频了解王安石变法的历史背景。通过分析北宋中期“三冗”问题和“积贫积弱”的关系，加深北宋加强中央集权的认识。

通过阅读课本材料，归纳王安石变法的内容，完成表格。

根据材料，结合变法内容，探究王安石变法失败的原因和教训，以及改革带来的启示。

[知识梳理] 活动一：

通过观看视频，思考：王安石变法是在什么情况下开展的？

一、历史背景： 1.三冗两积的局面形成. 2.社会矛盾尖锐，农民反抗斗争不断

（原因：不抑制土地兼并、自然灾害

）

3.辽、西夏的威胁，民族矛盾尖锐。

4.庆历新政提供了经验。

5.王安石的才能及坚定的改革信念。

6.宋神宗的信任与支持。

难点分析：思考：北宋为何会形成积贫积弱的局面呢？

活动二

阅读课本，归纳变法内容，填充表格。

措施

内容

作用

目的

青苗法

政府低息贷款

农田

水利法

鼓励兴修水利

积

募役法

以钱代役

贫

富增加财政收入，保障农业局

国

市易法

设市易务稳定市场

生产，

面

之限制高利贷剥削，打破大的

方田

法

商人垄断

改

均税法

按土地多少收税

善

均输法

就近采购，节省货款和转运费等

强保甲法

农户十家一保，闲时练兵战时入军

确保了兵源和提高战斗力

积弱局兵面的改之保马法

官马由农户保养

减少政府支出

善

法

将兵法

设专门将官训练军队

提高军队战斗力

设军器监

监督制造兵器，严格管理

提高了武器的质量

育才改革科举

废诗赋取士旧制，重经义策论考试

培养、任用改革人才，实用人才，之法

整理太学

重新编纂教科书，设置专门学校

为变法制造舆论

活动三：分析材料，探究王安石变法失败的原因。

材料一 (王安石 )不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法。以夺富民之利。 ——苏辙《栾城三集》

1. 触犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反对材料二

“青苗钱”以常平广惠仓钱谷作本钱，等于农村贷款。但是无银行主持，缺乏法庭处理贷款的权利义务。地方政府为了发放青苗钱，强行向各等级民户摊派。为了按时收回本息，又强令富户为贫户担保。若贫户无力还贷，便向富户索取，最终导致所有百姓都困苦不堪。甚至在执行时，若干县份被指摘并未贷款而向农民一体索息。利息高达百分之二十。百姓往往因被催逼而流离失所。 ——摘编自黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

2. 违背经济发展规律，损害百姓利益材料二：吕惠卿是王安石着力培养提拔的人……后来，为了能够大权独揽，居然诬陷王安石参与谋反。

3. 用人不当材料三：熙宁二年二月王安石拜参知政事。

七月行均输法。九月行青苗法。十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。五年

三月行市易法。五月行保马法。八月行方田均税法。六年六月置军器监。八月行免行法。七年九月行将兵法。（五年行十三法） 4. 操之过急 5.活动四：合作探究

讨论对王安石变法的评价。

资料摘要

二王安石变法教案板书设计