阅读与思考 “且”“或”“非”与“交”“并”“补”教案2｜教案在线预览

资料摘要

课时4、简单的逻辑联结词一、教学目标：加深对“或”“且”“非”的含义的理解，能利用真值表判断含有复合命题的真假；二、教学重点：判断复合命题真假的方法；难点：对“p或q”复合命题真假判断的方法三、教学过程问：命题“33”是真命题还是假命题引入：观察下列命题，说出其关系（1）27是7的倍数；（2）27

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所属课文：阅读与思考 “且”“或”“非”与“交”“并”“补”

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2018-08-11 09:47:00

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学校：台山市台师高级中学

阅读与思考 “且”“或”“非”与“交”“并”“补”教案2

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关键词：阅读与思考 “且�…教案2

正文

课时4、简单的逻辑联结词

一、教学目标：加深对“或”“且”“非”的含义的理解，能利用真值表判断含有复合命题的真假；

二、教学重点：判断复合命题真假的方法；

难点：对“p或q”复合命题真假判断的方法

三、教学过程

问：命题“33”是真命题还是假命题

引入：观察下列命题，说出其关系

（1）27是7的倍数；

（2）27是9的倍数；

（3）27是7的倍数且是9的倍数；

（4）27是7的倍数或是9的倍数；、

（5）27不是7的倍数

板书：1、简单命题

2、简单的逻辑联结词：且；或；非

3、复合命题：p且q：pq；p或q：pq；非p：p（p的否定）

跟踪练习：P14、例1，P15、例2，P16、例3 △常见词语的否定：见上面

△否定与否命题的区别：

（1）否定：否定结论；否命题：否定条件与结论

（2）若原命题是真命题的，则它的否定是假的，它的否命题不肯定真假

试判断引入命题的真假！

问：如何判断复合命题的真假？

观察下面两个两个电路：

或门电路（或）

与门电路（且）

电路1：电路2：

开关闭合情况

灯亮的情况

P闭合且q闭合

亮

P闭合且q不闭合

不亮

P不闭合且q闭合

不亮

P不闭合且q不闭合

不亮

4、复合命题的真假

pq

pq

p

p q 真

真

假

真

假

真

假

灯亮的情况

亮

不亮

假

△小结：

真

假

真

假

真

（1）命题pq的真假：一假必假，两真才真

（2）复合命题pq的真假：一真必真，两假才假

（3）命题p与p真假相反

例1：P14：例1，P15：例2，P16：例3 练习：P17、1,2,3；P18、1,2,3 例2、设有两个命题，命题p：

的解集为

；命题q:函数

在定义域内是增函数，如果

且

为假命题，

或

为真命题，求a的取值范围。

补充：

1．若“p且q”与“p或q”均为假命题，则（

）

A．p真q假

B．p假q真

C．p与q均真

D．p与q均假

2、（１１年北京）若p是真命题，q是假命题，则

A．p∧q是真命题

B．p∨q是假命题

C．﹁p是真命题

D．﹁q是真命题

关于本教案的常见问题

Q：阅读与思考 “且”“或”“非”与“交”“并”“补”教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读与思考 “且”“或”“非”与“交”“并”“补”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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