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充要条件一.课题:充要条件二.教学目标:掌握充分必要条件的意义,能够判定给定两个命题的充要关系。三.教学重点:充要条件关系的判定。四.教学过程:(一)主要知识:1.充要条件的概念及关系的判定; 2.充要条件关系的证明.(二)主要方法:1.判断充要关系的关键是分清条件和结论; 2.判断pq是否正
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1.2.2 充要条件教学设计第一课时
未知
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关键词:1.2.2 充要条件教学设计第一课时
正文
充要条件
一.课题:充要条件
二.教学目标:掌握充分必要条件的意义,能够判定给定两个命题的充要关系。
三.教学重点:充要条件关系的判定。
四.教学过程:
(一)主要知识:
1.充要条件的概念及关系的判定; 2.充要条件关系的证明.
(二)主要方法:
1.判断充要关系的关键是分清条件和结论; 2.判断pq是否正确的本质是判断命题“若p,则q”的真假;
[来源:学_科_网]3.判断充要条件关系的三种方法:
①定义法;②利用原命题和逆否命题的等价性;③用数形结合法(或图解法).
4.说明不充分或不必要时,常构造反例. (三)例题分析:
例1.指出下列各组命题中,p是q的什么条件(在“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、[来源:学科网]“既不充分也不必要”中选一种作答) (1)在ABC中,p:AB,q:sinAsinB
(2)对于实数x,y,p:xy8,q:x2或y6
[来源:学科网ZXXK](3)在ABC中,p:sinAsinB,q:tanAtanB
(4)已知x,yR,p:(x1)(y2)0,q:(x1)(y2)0
解:(1)在ABC中,有正弦定理知道:22ab
sinAsinB[来源:学科网]∴sinAsinBab 又由abAB
所以,sinAsinBAB
即p是q的的充要条件.
(2)因为命题“若x2且y6,则xy8”是真命题,故pq,
命题“若xy8,则x2且y6”是假命题,故q不能推出p,所以p是q的充分不必要条件.
(3)取A120,B30,p不能推导出q;取A30,B120,q不能推导出p
所以,p是q的既不充分也不必要条件.
(4)因为P{(1,2)},Q{(x,y)|x1或y2},PQ,
[来源:Zxxk.Com]所以,p是q的充分非必要条件.
例2.设x,yR,则xy2是|x||y|[来源:学科网]22、是|x||y|2的( )2的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解:由图形可以知道选择B,D.(图略)
例3.若命题甲是命题乙的充分非必要条件,命题丙是命题乙的必要非充分条件,命题丁是命题丙的充要条件,则命题丁是命题甲的 ( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
解:因为甲是乙的充分非必要条件,故甲能推出乙,乙不能推出甲,
因为丙是乙的必要非充分条件,故乙能推出丙,丙不能推出乙,
因为丁是丙的充要条件,故丁能推出丙,丙也能推出丁,
由此可知,甲能推出丁,丁不能推出甲即丁是甲的必要不充分条件,选B.
[来源:学_科_网]例4.设x,yR,求证:|xy||x||y|成立的充要条件是xy0. 证明:充分性:如果xy0,那么,①x0,y0②x0,y0
③x0,y0于是|xy||x||y|
如果xy0即x0,y0或x0,y0,
当x0,y0时,|xy|xy|x||y|,
当x0,y0时,|xy|xy(x)(y)|x||y|,
总之,当xy0时,|xy||x||y|.
必要性:由|xy||x||y|及x,yR
得(xy)(|x||y|)即x2xyyx2|xy|y
得|xy|xy所以xy0故必要性成立,
综上,原命题成立.
例5.已知数列{an}的通项an22222211n3n41,为了使不等式2n3anlogt2(t1)解:
∵an1an112log(t1)t对任意nN*恒成立的充要条件.
201111111()()0,
2n42n5n32n42n62n52n6则anan1an2a2a1,
欲使得题设中的不等式对任意nN恒成立,
只须{an}的最小项a1logt(t1)2*11log(2t1)t即可,
20又因为a1119,
45202即只须t11且logt(t1)911logt2(t1)0,
2020[来源:学科网ZXXK]解得1logt(t1)t(t1),即0
1t1t(t2),
t15且t2.
2解得实数t应满足的关系为t
例6.(1)是否存在实数m,使得2xm0是x2x30的充分条件?
(2)是否存在实数m,使得2xm0是x2x30的必要条件?
解:欲使得2xm0是x2x30的充分条件,则只要
222mm{x|x}{x|x1或x3},则只要1即m2,222[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网ZXXK]
故存在实数m2时,使2xm0是x2x30的充分条件.
(2)欲使2xm0是x2x30的必要条件,则只要
2m{x|x}{x|x1或x3},则这是不可能的,
2故不存在实数m时,使2xm0是x2x30的必要条件.
(四)巩固练习:
1.若非空集合MN,则“aM或aN”是“aM2N”的 条件.
2.0x5是|x2|3的 条件.
3.直线a,b和平面,,a//b的一个充分条件是( )
A.a//,b// B.a//,b//,//
C. a,b,// D. a,b,
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