正面双手上手传球教学设计(第一课时)

排球正面双手传球教学设计思路

（四川省犍为第一中学 文刚）

一、指导思想

在当前体育新课改中，培养学生自主学练能力是课改教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传球。培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中逐步完成教学任务。

二、课程设计

1、课始，通过徒手操、专项操、跳竹竿、传球接力等活动，激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，让学生从身体和心理两方面充分作好上课的准备。

2、课中，由复习垫球过渡到本课的教学内容正面双手传球。复习垫球的目的是让学生明白，当对方垫（传）过来的球较高时，应该怎样去处理球——正面双手传球。发给学生上手传球的图片，各组同学看图片进行模仿练习，然后教师提问、归纳、总结出正确的传球方法。通过自主学练、讨论交流，对技术动作有一个初步的体会；教师与学生充分交流（讲解、示范动作要领），对各组进行技术指导；最后，师生在垫球、传球接力中完成学习任务，这样真正体会乐中学、学中玩的意义。

3、最后，师生伴随着优美的音乐，共同跳起放松舞，使得身心得到全面放松，从而使学生在活跃、轻松的气氛中愉快结束学习任务。

三、教学方法的运用

1、教法：根据本课内容枯燥的特点，我首先采用了游戏教学法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。通过游戏法教学，在轻松愉快的氛围中激发学生“我要学习、我要练习”的情感，以及采用合作探究法、讲解法和练习法，通过学生的总结、教师的讲解和学生的练习，使学生更快更好地掌握动作要领。

2、学法：本课在学法上主要采用了尝试学习法、游戏学习法和小组合作法。首先让学生在垫球练习中发现问题，即：当垫球较高时，应如何更好的去接球，然后在小组讨论中悟出动作要领，最后通过“个人练习”

和“师生互动”相结合的学习方法，最终解决所发现的问题。从而促进学生主动积极地参与练习，提高学生学习的自主性。

0

排球正面双手传球教学设计

1、学习正面双手传球技术动作

教学内容

2、复习垫球技术

3、传球接力游戏

教学班级

高二年级

知识目标：初步学会排球正面双手传球的技术动作，能够用所学的知识、技术和技能进行锻炼和娱乐。

教学目标

技能目标：通过教学发展学生自学、自练、自控、自评等自我管理能力和创造思维能力，培养学生自主探究、自主学练、自主解决问题的方法与能力。

情感目标：培养学生集体主义精神，增强合作意识与创新意识，让学生体验成功感。

教学重点

1、传球手型

2、用力方法——腿、腰、胳膊、手指依次用力

1、手腕放松

2、当来球时，双手要主动去迎球

排球20个 竹竿两根 简图五份（附后）、录音机、

录音带

教学难点

教学用具

教学方法

游戏法 合作探究法 教学课时

1课时

课序

调

动

情

绪

激

发

兴

趣

12＇

教学内容

课

堂

常

规

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

教师活动

1、宣布本课教学任务及要求

2、学生跑步时提出要求

3、学生做徒手操提出要求

一路纵队

2、以教师为圆心行进间做徒手操

大圆圈

要求：精快、静、齐。

神饱满，学生活动

1、三路纵队

组织与要求

组织：

1

调

动

情

绪

激

发

兴

趣

1、专项操

2、跳竹竿

3、传球接力游戏

1、带领学生做专项操

2、讲明方法与要求

1、按节奏做操

2、依次跳过竹竿

3、按各种方法进行传球接力（体侧、头上、跨下、地滚球等）

1、

2、

自

主

学

练

合

作

探

究

２５＇

学习

正面

双手

传球

复习

垫球

1、指导分组

2、观察与指导

1、积极主动的练习

2、相互合作

1、分发图片

2、提问

3、总结、归纳

4、讲解、示范

5、巡回辅导学生

6、鼓励表扬激励学生

1、合作探究

2、自主回答

3、认真听、想

4、一抛一传

5、两人对传

6、集合听讲解

7、观察较好学生的动作

要求：开拓思维

组织：分成五组

1 5 2

4 3 要求：抛球到位、对传弧度要高

垫球传球

相结合

师生互动

交流学习

1、积极、认真

2、发挥体育骨干作用

1、跟教师一起进行放松

1、组织：散点站于教师周围

2、要求：只要跟着做就可以了

稳

定情

绪舒

缓身

心

3＇

1、放松操

2、评价

1、教师领做

2、学生自评教师点评

练习

2、放松舞步

2

附：

正面双手传球手型及基本动作简图：

传球手型

正面双手传球基本动作

3

正面双手传球教学设计流程图

正面双手传球

调动情绪

激发兴趣

自主学练

合作探究

稳定情绪

舒缓身心

课堂常规

徒手操及专项操

体育游戏

复习垫球

学习正面双手传球

师生互动传垫结合

放松操

学生自评

教师点评

分小组

合用探究

学生自主回答

教师归纳总结

学生练习

教师辅导

4