体育学习的目标设置优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《对体育的再认识》教学设计亳州市第十八中学时西深教学内容：对体育的再认识教学目标：1、使学生理解什么是体育？什么是体育课？2、了解体育学科的分类。3、了解体育学科的专业设置。教学重点：体育学科的分类教学难点：对体育自然科学类的理解教学过程：一、什么是体育指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育

资料类型：教学教案文档

所属课文：体育学习的目标设置

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2018-08-29 18:14:00

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学校：亳州市第十八中学

体育学习的目标设置优秀说课稿

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关键词：体育学习的目标设置优秀说课稿

正文

《对体育的再认识》教学设计

亳州市第十八中学

时西深

教学内容：对体育的再认识

教学目标：

1、使学生理解什么是体育？什么是体育课？

2、了解体育学科的分类。

3、了解体育学科的专业设置。

教学重点：体育学科的分类

教学难点：对体育自然科学类的理解

教学过程：

一、什么是体育

指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。

1、学生分组讨论

2、学生回答问题，个别学生补充

3、教师分析总结

二、什么是体育课

体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。

体育课分为：理论课和实践课

理论课：社会科学、自然科学、比赛规则

实践课：大球类、小球类、田径、武术

三、体育学专业分类

1、体育人文社会学

2、体育教育训练学

3、民族传统体育学

4、运动人体科学

四、体育硕士、博士学位建设

关于本教案的常见问题

Q：体育学习的目标设置优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体育学习的目标设置》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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