3.中长距离跑优秀教学设计是什么类型的资料？

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3.中长距离跑优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：3.中长距离跑优秀教学设计

正文

课题：中长距离跑

班级：

人数：40人：

执教老师：周俊

教学内容

一、

耐久跑

教1、认知目标：引导学生正确认知耐久跑对促进身心健康发展的重要性，使学二、游戏：重走长征路

学生了解耐久跑的练习方法。

目2、心理健康目标：通过耐久跑的学与练，提高自信心，调节情绪能力，促进标

学生心理健康水平的提高。

3、身体健康目标：增强体能发展学生心肺功能和耐力素质。

4、运动技能目标：通通耐久跑的学与练，使学生较好地掌握耐久跑的正确技术和方法。

5、情感目标：培养学生团结协作，自我调控，坚毅顽强的良好品质，

及忆苦思甜的良好品质。

重点

途中视节奏与跑姿

难呼吸节奏

点

教具

1、音响（1台）

U盘（1个）

标致若干

海绵垫（2块）

栏架（2付）

课的流程

时间

教学内容

情感目标

学生活动

教师活动

组织教法及要求

四列横队：

○

△△△△△

图1

要求：快、静、齐

一、热身跑：绕篮

球场

二、

操

1、上肢运动

2、体转运动

7ˊ

3、下肢运动

4、全身运动

一、通过游戏调动学生的学习兴趣

二、培养学生的集体意识

一、认真听讲、观摩

二、学生按照老师要求进行练习

一、老师讲解游一、练习队形

戏规划和练习方法

二、教师指导学生练习

三、教师边示范讲解

要求：一、团结协作

二、模仿逼真

一、八字跑

伴随音乐

二、三角跑

伴随音乐

3ˊ

一、激发情绪，共同参与

二、开发思维，激发学习

三、调整心理，战胜自我

四、挑战自我学会相处团结协作

五、培养学生忆苦思甜良好品质

一、全体学生成一路纵绕“8”字跑

伴随音乐

二、相互讨论评价

一、全体学生男女各分成组

二、按规定路线跑

三、分组讨论相互提出问题

一、老师带若干名学生示范跑并讲解跑的要点

二、教师用语言鼓励学生

一、教师讲解要点

二、用语言激励学生

三、帮助学生提解决提出的问题

课

的

导

入

一、集合队伍检查

培养学生组织纪一、体育委员整同学们好！

人数、服装

律性、养成相互队

二、师生问好，安尊重的习惯

二、老师好！

排见习生

2ˊ

三、宣布课的内容

及目标

愉

悦

身

心

挑

战

自

我

要求：一、每位学生都能跟上

二、队伍整齐

三、跑姿正确

图5

要求：一、队伍、整齐

二、挑头学生清楚跑的路线

课的流程

时间

教学内容

三、超越跑

情感目标

六、培养学生体会革命先烈在战争年代的艰辛

学生活动

一、认真听讲和观序

二、全班学生男女各一路纵队绕一个圈

三、一路纵队绕一个圆

一、认真听讲和观察

二、全班学生集体学习

三、集体讨论本次课的练习心得体会

教师活动

一、教师讲解要点

二、鼓励学生坚持就是胜利

三、纠正学生的错误动作

组织教法及要求

四、游戏：重专长七、让学生要珍征路

惜现在的幸福生活来之易将来一定要学好本领国报效祖国

挑

战

自

我

3ˊ

要求：一、队伍整齐、节奏好

二、跑姿正确

放松身心

生理负荷预测

一、放松操

一、全体学生集一、老师带领学

一、练习圆形：如图1

二、小结：1、表扬

体学习

生练习

在课中表现突出的

老师再见

同学们再见！

6ˊ

学生，对学生出现

的错误进行指正

三、回收器材

四、布置课外作业

平均心率135—145次/分

练习密度：35—40%

资料摘要

3.中长距离跑优秀教学设计

3.中长距离跑优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

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Q：3.中长距离跑优秀教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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