接力跑课堂实录及点评

接力跑教学设计

万耕耘

一、教学指导思想

以“健康第一”为指导思想，以五个领域目标为依据，促进学生的团结与协作，寓教于乐，激发学生的学习热情，结合素质教育，培养学生创新意识和实践能力，使学生在轻松、愉快、热烈的气氛中，提高技能和体能，使学生身心得到全面发展。

二、教材分析

接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是接力跑有传递接力棒的技术，要求各棒队员之间的协调配合，保证在快速跑中完成传接棒。所以，接力跑既可以发展速度素质，协调性，又可以培养密切合作的集体主义精神。

三、学情分析

本次课的授课学生为水平五的学生，采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点，而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。针对这一特点，我采用了启发、模仿、竞赛等教学手段，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标

1、认知目标：通过教学使85﹪的学生掌握传接棒的技术要领，引导学生接棒时要预跑

2、技能目标：通过传接棒练习，使学生初步掌握技能要领，体会预跑时对同伴速度的判断和预跑起动时机的把握

3、情感目标：通过游戏，培养积极参与的态度和顽强拼搏的精神，并感受团结互助的价值和快乐

五、教学重点和难点

重点：同学之间协调配合，用下压式技术完成传、接棒动作

难点：学生对传、接棒时机的把握

六.本课的亮点

1.在热身部分小组利用接力棒自主探究

如摆字（造型），迎面接力，两人“拔河”等充分发挥了学生的创造性

2.在学习与体验过程中利用接力棒道具为做各种接力跑辅助练习3.通过游戏传递文件，执行任务,来激发学生对接力跑的兴趣

接力跑教案

年级：高一年级

人数：40人

教师：万耕耘

1、认知目标：通过教学使85﹪的学生掌握传接棒的技术要领，引导学生接棒时要预跑

教学

2、技能目标：通过传接棒练习，使学生初步掌握技能要领，体会预跑时对同伴速度的判断和预跑起动时机的把握 目标

3、情感目标：通过游戏，培养积极参与的态度和顽强拼搏的精神，并感受团结互助的价值和快乐

教学

下压式传接棒接力跑

课型

新授课

学习阶段

水平四

内容

教学重难点

课的

顺序

教学重点：同学之间协调配合，用下压式技术完成传、接棒动作

教学难点：学生对传、接棒时机的把握

教学内容

教师活动

学生活动

组织要求

1.师生问好

1、认真听讲，

1、

教学常规（略）满腔热情。

2、小组利用接力棒2.教师给学

自主探究

如摆生每人一根2、学生在规

字（造型），迎棒让学生利定场地散点

面接力，两人“拔用棒组织游

3、情感交流，河”等

戏

展示自我，开

队形：散点

3．教师边提心快乐。

一、

示边带领学

3．学生集中

生一起跳

热

精力听老师3．活力棒操

图1 配合音乐

口令

身

如图1 4．学生模仿

与

动作，一起跳

要求：

导

1、听从教师安排

入

2、动作正确、协调

( 8 ~10’ )

二、

学习

与

体验

(30~ 32’)

一、

学习传接棒技术

一．1、.导一．1、小组入：通过南看图自主探美战争时究传接棒的接棒（口诀）：1合、期，由通讯技术要领

兵负责在战2张3夹、4伸

2、认真听讲，场上进行军大传棒（口诀）：1压、事联络，送仔细观看，胆体验练习，交文件来引2放

大胆探索。

入本课

练习：2人一组

3.练习时结1、观看图片

1、原地练习

如图2 合口令，各小2、鼓励展组发出接棒2．行进间练习

如图示，及时点的信号

2 评。

二．1.认真完

3、巡回指成练习

二．小组接力跑辅助导，关注差

练习：图3 异，分别示范

三．1.把握好1.高抬腿

预跑起动时4.配合音乐

2.单脚跳

机以及对同二．1.男女伴速度的判

各分为两小断

组分别站在2.学生以中内外圆上做

速为主

接力跑练习

三．尝试接力跑预跑3.记录表现2.用接力棒后传接棒

如图4 好的小组

做道具

3.配合音乐

四．1．学生三．1.引导听口令后比四．游戏：传递文件，学生预跑

赛开始

执行任务

如图4 2.配合音乐

方法：男女各分为两

小组分别站在内外2．要求学生圆上传递文件，每小四．1．教师团结协作，为组的第一位通讯兵讲解示范游自己队加油，拿好文件，听到口令戏规则

为优胜者加后，沿圈跑一圈将文油。

2．教师监件传给本组下一位督，巡回指

通讯兵，如掉掉文件导

则捡起来继续，依次

进行，以最先完成的3．小结点评

那组为胜

4.配合音乐

图2要求：动作协调

图3 要求：团结合作

图4 要求：学生按照游戏规则进行

恢复

身心

1、师生调心做棒的1、引导学生1、模仿教师，放松操 放松

积极放松

2、小结点评

2、师生互评

2、积极思考，见仁见智

3.配合音乐

3.谈谈本节课的收获

器材: 练习密度：40% 平均心率：130～135次/min 心理负荷：适度

篮球场2块

接力棒41根，小黑板1块、录音机1台

图形

同1 3、布置收拾器材

( 5’)

4、师生再见

预计

负荷

课后

反思