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高中体育与健康课教学设计 -----排球:排球正面上手传球的基本技术一、学情分析排球运动是广大学生非常喜欢一项体育运动,高一年级共有26个班1685人。很多学生通过自己的练习已经初步掌握排球的上手以传球技术,但动作概念还不是很熟练。该年龄段的学生正处于身体发育的阶段,学生的思路敏捷,勤于

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正面双手上手传球优质课教学设计

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正面双手上手传球优质课教学设计

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关键词:正面双手上手传球优质课教学设计

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高中体育与健康课教学设计

-----

排球:排球正面上手传球的基本技术

一、学情分析

排球运动是广大学生非常喜欢一项体育运动,高一年级共有26个班1685人。很多学生通过自己的练习已经初步掌握排球的上手以传球技术,但动作概念还不是很熟练。

该年龄段的学生正处于身体发育的阶段,学生的思路敏捷,勤于思考,好胜心强,渴望成功,有一定的进取心,在运动中喜欢表现自己。然而,技能学习存在一定的枯燥性,学生水平存在一定差异,在教学中一定要调动学生的积极性,让学生快乐的学习,完美的展示自己的运动技能。

二、教学指导思想

本课坚持“健康第一”的指导思想,以“立德树人”为根本任务,重视学生为主体,让学生快乐的学习并且要培养学生的学习兴趣,通过学习目标的确定,让学生更好的掌握与理解排球运动的基本动作。

三、教学目标

1、初步学会排球正面双手上手传球的基本技术。

2、发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力;

3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃,勇于向前、顽强、果断的优良品质;且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式,建立与培养学生的自信心。

教学重点:应放在传球时的手型、击球点和传球时的全身协调用力上。

教学难点

:传球时的全身协调用力。

四、教学内容

1、排球的正面上手传球技术

2、加强学生的基本动作练习

重点:了解竞技制胜诸因素,熟悉多种类型传球技术。

五、组织与教法

教师教学原则

1、教师应严格按照大纲的要求,认真备课;经常进行课堂提问、集体分析、教学比赛等活动,贯彻“三基本、六会”(基本技术、基本技能、基本知识,会讲解、会示范、会教学、会训练、会组织竞赛、会裁判)的要求。

2、讲解、示范与联系

六、教学流程

课堂教学常规→→热身活动→培养兴趣→技术练习与巩固→放松身心

七、

单元计划

周次

一

一

课次

1 2 达成目标

初步掌握排球的正面传球技术

初步掌握排球的正面传球技术

授

课

内

容

正面上手传球技术

正面上手传球技术

授课时数

备注

2 2

二

二

三

三

四

四

1 2 1 2 1 2 较熟掌握排球的正面传球技术

较熟掌握排球的正面传球技术

基本掌握排球的正面传球技术

基本掌握排球的正面传球技术

熟练掌握排球的正面传球技术

熟练掌握排球的正面传球技术

正面上手传球技术

正面上手传球技术

正面上手传球技术

正面上手传球技术

正面上手传球技术

正面上手传球技术

2 2 2 2 2 2

排球正面上手传球的基本技术

程序

教学内容

1、

体育委员集合,整队,报告人数

2、宣布课的内容任务

3、检查服装

4、安排见习生

1、

慢跑300米

2、由学生自编6节徒手操

3、游戏:

“滚球接力”

将学生分成人数相等的四队,两脚开立成一路纵队,游戏开始,由排头同学持球沿后面同学的两脚之间滚向排尾,排尾接球后又跑到排头将球滚向排尾,,依次进行,以最先完成的队为胜。

领域目标

培养体育骨干,提高学生自觉组织能力

组织队形

队形:

×××××

×××××

¤¤¤¤¤

¤¤¤¤¤

△

教法

教师在旁边观察、提醒

学法

统一服装、精神饱满

要求

集合做到快、静、齐

时间

5

分

钟

开始部分

准备部分

使学生能尽快进入运动状态活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣。

慢跑田径场由教师讲解、

学生模拟一圈,以二路做一次

纵队进行慢跑

队形:

×

×0力×

×

×

×

×

×

×

×

× × ×

×

× × ×

5米

在发令前

学生要做

好准备,

每个球都

要按要求10 滚。否则

算犯规。

分

钟

基本部分

一、徒手模仿练习

:

二、持球模仿练习

:

三、原地自抛自传

四、原地传抛来的球:

放松活动:

1、抖动上

下肢

2、拍动大小腿

学生能体会动作

学生能掌握传球手型的基本动作

提高学生控制球的能力。

动作基本合理。

放松四肢调节身心

组织队形:

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

Δ

教师边示范边纠正动作。

学生原地徒手做传球动作一人按传球手型持球于脸前,另一人用手以适当的力量压住球,

二人一组,相距5米左右,自抛球离手一米高度自传一次后传给对方

二人一组,相距4—5米,对面站立,一人抛球,另一人模仿传球动作,以传球手型在脸前上方将球接住,以同样手型将球再抛给对方。

要正确无误。

要求:手掌不能触及球,上下肢动作配合协调。

要求:十指触及球体,运用手指弹力击球,体会手指触球时的正常感觉。

提高要求:抛球的高度和落点要相对的固定,传球者对准来球,及时迎球,用力协调,手指、手腕击球动

20分钟

结束部分

队形:同做操队形

教师示范喊口令

放松上下肢

5

分

钟

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关于本教案的常见问题

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