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2018年肃南一中“高效课堂”实验课Gaoxiao Ketang Shiyanke 教学设计科目：体育与健康授课教师：陈宗武授课班级：高二年级肃南裕固族自治县第一中学人教版高二年级篮球中的反弹传接为主教材，游戏：开火车为辅助教材1.认知目标:学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用。
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双人或多人传接球与投篮ppt课件教学实录
未知
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关键词：双人或多人传接球与投篮ppt课件教学实录
正文
2018年肃南一中“高效课堂”实验课
Gaoxiao
Ketang
Shiyanke 教学设计
科
目：体育与健康
授课教师：
陈宗武
授课班级：
高二年级
肃南裕固族自治县第一中学
人教版高二年级篮球中的反弹传接为主教材，游戏：开火车为辅助教材
1.认知目标:学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用。 2.技能目标:通过本次课的学习,使80%以上的学生能掌握反弹传接球中反弹点的位置;70%以上学生能结合运球,移动,跑动和反弹传接球等各种技术进行综合练习。提高动作配合,技术应用能力,发展创造性思维和自我评价能力。100%的同学完成了游戏开火车的团结协作、行动一致的目标任务。
3.情感目标:激发学生学习的积极性和创造性,增强学生团结协作和安全保健的意识,培养学生奋发向上的品质。
学习重点、难点: 1.重点；传球时的力量
、落点及角度
2.难点：落点及角度
学法指导:本课采用"尝试---比较---讨论----创造----练习----评价---巩固"的学练流程,同时渗透德育和保健内容,让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法.在体验,想象,演示,分析比较和多向交往中形成正确的动作表象,掌握一定的技术技能和保健能力。
导学过程:
2
课次
教材
1．单、双手反弹球。２．游戏：开火车为辅助教材
内容
教
1．学习单、双手反弹球技术
学
2. 在学习中发展同学们的协调性、灵敏性和力量性
目
3．结合篮球运动特点和游戏特点培养集体主义精神，增进团结
标
29 课的
部分
教学内容及手段
组 织 教 法
时间
2分
1.体育委员整队集合，报告组织：
人数。
开
2.检查服装。
始
3.宣布本课内容任务。
部
4.安排见习生。
分
准
备
部
分
************* ************* ************* ************* △
要求：快、静、齐。
脚上移动练习：
1.、2.组织：
1．变速跑、
二路纵队
教法：
教师讲解，学生练习。
2.变向跑、
要求：
动作方法正确，跑动要及时快速。
3.组织：
3.一二步急停，急停后转身。
二路纵队
教法：
教师讲解并领做 4.组织如图
4.侧滑步→交叉步→后退跑侧滑步→
转身侧滑步→
→后撤步→转身加速跑
交
叉
↑
步
转身加速跑
↑
↓
← 后撤步
←后退跑
6分
3
一、预习案：让学生在课前反复体会翻掌抖腕的动作
二、探究案：1.反弹传接球采用尝试,比较教学法,使学生在尝试中,在与双手胸前传接球比较的过程中得出反弹传接球的要点,再结合以往所学技术,自创方法,进行练习,由浅入深,由易到难,逐步提高.培养学生的想象力和创造力。
2. 游戏开火车练习,使跳跃内容增加趣味性。大大提高了学生的练习激情。
3.采用练习法,使学生在多次练习中掌握技术;用演示法,使学生的创造成果得到表现和肯定。
4.整堂课采用收,放,松,紧相结合的组织方法。
三、检测案：根据学生的传球力量、落点、角度以及动作的连贯协调程度打分。
四、学习反思:
同学们练习积极认真，但技术动作较生疏，做出动作不够连贯协调，这说明同学们对球性不够熟，需要加强球性练习，以及身体协调性练习，利用课外活动时间和课的准备部分加强球性练习和身体协调性练习。女同学尤其表现更为突出
5
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