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《源远流长的田径运动》教学设计教学重点:田径运动是如何形成发展的。教学难点:田径运动对于个人身心健康发展的作用和意义图片新课引入:这个项目属于体育比赛中哪种类别?(球类武术体操田径)探究活动一:学生小组活动,讨论以下问题并由某组员汇报讨论结果:什么是田径运动?其包含哪些项目?田径运动的起源是怎样的呢

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源远流长的田径运动教学实录

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源远流长的田径运动教学实录

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《源远流长的田径运动》教学设计

教学重点:田径运动是如何形成发展的。

教学难点:田径运动对于个人身心健康发展的作用和意义

图片新课引入:这个项目属于体育比赛中哪种类别?

(球类

武术

体操

田径)

探究活动一:

学生小组活动,讨论以下问题并由某组员汇报讨论结果:什么是田径运动?其包含哪些项目?

田径运动的起源是怎样的呢?

教师补充:根据学生回答补充讲解

田径运动包括径赛和田赛两部分,通常把以时间(小时、分、秒)为单位计算成绩的项目叫“径赛”,竞走和跑等所有周期性运动项目都属于这一类。而以远度和高度(米、厘米)为计算单位的项目称为“田赛”,如跳跃和投掷等非周期性运动项目均属此类。“田赛”和“径赛”合称为田径运动。

图片展示:回顾历史,走近“田径运动”,了解田径运动的起源是怎样的。

教师点拨:田径运动起源于早期人类生存的需要,是人们对克服自然困难的一种骄傲、自豪情绪的表达;通过古希腊的发展传播逐渐演变为平常运动形式。

探究活动二,学生小组讨论并由某组员汇报讨论结果:

学校为什么要开展丰富多样的运动会?

你参加了哪一个项目?

在运动会中你有什么收获?

教师点拨:田径运动是田赛和径赛的合称.它是一种结合了速度与能力,力量与技巧的综合性体育运动,“更高、更快、更强”的奥林匹克运动精神在很多方面都能够通过田径运动得到集中体现。田径是世界上最为普及的体育运动之一,也是历史最悠久的运动项目。运动中需要运动员秉持:竞争、合作、忍耐、坚持、拼搏等优良品质。

课堂视频播放:2008中国奥运会运动员在田径运动中的精彩表现与不懈坚持。

课后作业:以“田径运动”为主题的小组手抄报。

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