原地单手肩上投篮优质课教学设计

教学内容

1、原地单手肩上投篮

2、游戏：抢圈

1、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要

2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右的学生在投篮时上下肢协调配合用力

3、情感目标：培养学生间的互帮互助，自我展示，相互评价能力

重点：双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作。

难点：投篮时的提肘、拨球动作以及上、下肢的协调配合。

场地：篮球场

器材：篮球若干

教学内容

一、课堂常规

1、集合整队、清查人数；整理服装

2、师生问好，安排见习生。

3、宣布课的内容和要求。

二、准备活动

1、热身慢跑

2、游戏：抢圈

方法：学生围成圆形，圈内2名学生，圈外学生传球，圈内的学生抢截球，抢断后替换。

教学组织与方法

教师教法

学生学法

时间

教学目标教学重难点

场地器材

教学过程

准备部分

体委向教师汇报实到人4’

组织：四列横队

数，把队伍分成四列横队，☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺如图：

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要求：

要求：

精神饱满，学生认真听讲，集合快、静、齐。

见习生随队见习

1、按照老师要求和示范口1、带领学生沿篮球场的令跟随老师慢跑。

线各种形式的慢跑注意学生间的距离。

1、认真听讲、明确要求。2、注意游戏安全，游戏根据教师的口令指挥做出进行要有组织有纪律。

相应的动作。

2、组织形式：

2、示范、领做篮球操。

组织：

2、篮球操

⑴肩部运动

⑵转体运动

⑶腹背运动

⑷弓步压腿

⑸双手抛接球

⑹胯下8字绕球

基本部分三、原地单手肩上投篮

动作方法：

以右手投篮为例，右脚在前，左脚稍后，两膝微屈，重心落在两脚掌上。右手五指自然分开，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的侧下面，将球举到头部右侧上方位置，大臂与肩关节平行，大臂、小臂夹角约成90度肘关节内收，目视球篮。投篮时，由下肢蹬地发力，身体随之向前上方伸展，同时抬肘向投篮方向伸臂，用手腕前屈和手指拨球动作，使球柔和地从食指、中指端投出。球离手时，手臂要随球自然跟送，脚跟提起。

四、游戏：投篮比赛

游戏方法：将学生分为人数相等的4组，每组以半个篮球场为场地，从排头开始依次投篮，每人一次，直到最后一名同学投完。裁判统计每组投进的总数。投进数多的小组获胜。

1、教师示范原地单手肩上投篮技术。徒手——持球 2、讲解、示范完整动作技术 3、组织学生进行练习：

①徒手原地模仿练习 ②持球原地投篮模仿练习：两人一组一球，

相距4—5米模仿练习 ③篮下近距离投篮练习 4、教师巡回指导，纠正错误 5、集合学生，点评纠正错误动作 6、邀请优秀学生示范，并点评

1、将学生进行分组 2、讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范 3、组织学生进行比赛 4、教师与见习的同学参与裁判工作，比赛

过程中强调比赛纪律

5、宣布比赛结果

1、观察教师示范，认真听讲解 2、在教师的口令下集体模仿投篮练习。观察、听记、模仿。徒手——持球

3、学生自由练习3分钟 4、乐于接受老师指导，改正动作

5、认真听讲教师的点评，结合自己的练习情况思考自己的动作和练习方法，是

否正确 6、积极主动展示自己的真实水平，自评互评

1、按要求迅速分组 2、认真听讲，了解规则 3、积极比赛，全力以赴

结束部分一、集合整队

二、放松练习

吹气球放松操：

学生组织成体操队形，自然站立，在教师的指导下闭目做深吸气，深呼气动作，练习过程通过模仿吹气球，教师在说出“咣”声后学生停止练习。

三、师生共同总结

四、师生再见，回收器材。

1、教师讲解示范，带领学生进行吹气球放松动作。

2、教师评价本节课练习情况。 3、布置收回器材 4、师生再见

1、学生观察动作，并模仿练习，动作到位，认真放松。

2、认真听取老师总结

3、学生向老师再见 4、体委带领归还器材