单个动作及组合动作第二课时教学实录

高二 年级男生 学生人数 41 教师 上课时间

1．术操与行进间运球的动作要领，

认知目标：通过教学，使学生懂得武领会运动的节奏感；

主教2．

要1. 学术操的技术动作；技能目标：通过教学，初步学会篮球运球的进一步提高武动作要领发展学生的协调能力和身体教2球．武术操；

篮球：行进间运目材．素质；

情感目标：通过教学，

标3初步培养学生

对武术和篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力，培养集体荣誉感，体验成功感。

课的组织教法和学练法

时部课的内容

间练习

分

教师活动

学生活动

安排

次数

1．

体育委员整要求：声音宏1．体育委员四列横队2’

队、报告人数

亮，精神饱整队

2．

师生问好

满，注重仪2．要求：快、静、齐

3．

提出本课教学表，语言亲3．

集合队形：

目标与要求

切。



4．

检查服装，安



排见习生

1．

组织：集

准5．

马步冲拳

体练习



1) 马步冲拳

2．

教法与步

备2)

发声马步骤：

冲拳

1）

教师边4．

学练法与步骤

部6. 徒手操

讲解边示范

1）

观察教师示范、5~6

（1）头部运动

2）

教师口理解动作要领

5~6 分

（2）肩部运动 令指挥学生2）

听口令练习马步

（3）指关节运动

练习马步冲冲拳

（4）腰部运动

拳

3）

集体完成发声的马3’

（5）压腿

3）

集体纠步冲拳

2’

（6）活动膝关节

正

5．

要求：

(7)手腕踝关节

4）

集体完1）

冲拳有力，马步(8)跳跃运动

成发声的马扎稳

步冲拳

2）

声音洪亮

课时练的组织教法和学练法

间习部课的内容

次

分教师活动

学生活动

安

排

数

一．武术操

1．

教法与1．讲解示范与练习队

1手型变换

步骤：

形同

7’

2手眼配合

1）教师示范，

练习手段：

同时归纳、讲

1.复习武术的三种手解动作要领



型

2）观察学生

2.前冲拳

练习

3.马步冲拳

3）

集体纠2．

学练法与步骤

重难点：冲拳有力，正

（1）。

观察教师示

马步扎的稳，声音整齐

范，理解动作要领

有气势；

1．组织：成

（2）.听指挥练习

体操队型站（3）.发挥想象力

开，集体完成

（4）.互相帮助、共

2．教法与步同提高

基骤：

本1）学生练习

部2）归纳、诱3．

要求：（1）、动作

分导、纠正错误协调有力准确

动作

（2）、努力进取，提9’

3）教师示范、高技能

3~4

讲解

（3）、听从指挥、服7~8

4）学生练习从安排

8~10

时巡回辅导，（4）、注意安全

给予学生提

示与鼓励

5）提示学生如何观察与评价动作

课组织教法和学练法

时练的间习部课的内容

次

分教师活动

学生活动

安

排

数

二．行进间运球

1．组织：

1．

原地运球

一人一球，同1．

行进间运球队形同

3’

1）

高、低运球

时进行练习。

□ □

9~10 2）

体前换手运球

2．教法与步

9~10

2．

行进间运球

骤：

3’

1）

向前运球

1）教师示□ □

4~5 2）

急停急起运球

范、讲解

2．

学练法与步骤：

4~5

2）教师用1）

观察教师示3’

教学重点：腕动指压

手势、信号指范，领会动作要

3~4 教学难点：运球节奏

挥学生练习领

4’

3~4

（1）、（2）

2）

根据教师手

3）集体纠势、信号进行练

正

习（1）、（2）

4）教师用

基

口令指挥学3）

听教师口令练

本

生练习（3）

习（3）

部

分

1．组织：

3．

游戏：风起云涌

1．

分成四组，从排头1）站成体操

游戏队形：

5’

开始两人俯身共握一队型



根体操棒从本组队员2）全班分成

四组同时进

脚下滑过，其余同学看

体操棒到达时跳起，让行



2．教法与步

体操棒通过，先完成者骤：



为胜。

1）教师示范



1

2）教师讲解

2

比赛的方法、2．

学练法与步骤：

规则

1）

理解练习方法

3）组织学生2）

学生练习

比赛

3）

分组做接力比赛

3．要求：遵守规则

课组织教法和学练法

时练的间部课的内容

安

习次

分教师活动

学生活动

排

数

1．

放松整理活动

1．

组织：1．

队形同上圆圈形

1）

放松操

全班集体2．

学练法与步骤：

3’

2

2）

自创造型

进行

1）

在音乐伴奏下

2．

小结讲评

2．

教法与放松

3．

收回器材

步骤：

2）

自创造型

结4．

师生再见

1）学生练3．要求：造型优美，1’

1

束习时，提示学富有表现力

部生放松

分2）简要讲解

自创造型

方法

篮球场1片，

心率曲线图（略）

平均心率：130~135次/分

篮球41只，

最高心率：170~180次/分

录音机1台，

练习密度：30~35% 场垫子5块

地器材