原地单手肩上投篮教学设计(教案)

探究提高投篮命中率的方法

水平五

高一8班男生

人数：40人

授课教师：靳山保

指导教师：祝昌萍

1、学生分四组进行投篮探究式学习，分析影响投篮命中率的因素。

1、培养运动参与意识，正确处2、

每人连续投篮10次，根据理合作与竞争的关系，培养良好学习学习重点

水平五

影响投篮命中率的因素，分的团队精神

阶段

内容

难点

析出提高投篮命中率的办2、培养学生的自主创新意识，法。

增强学生探究学习能力

3、

学生分组进行半场比赛，检验提高投球命中率的办法。

培养运动参与意识，培养学生的自主创新意识，增强学生探究学习能力。正确处理教学合作与竞争的关系，培养良好的团队精神。通过本次实践课使学生明白影响投篮命中率课的场地与队列设计时间阶段内容阶段目标学生活动教师活动目标

的因素有哪些，通过练习实践，进一步提高篮球命中率。

阶段要求强度

课堂常规阶段

1、体育委员整队，报告人数。

2、师生问好，检查服装，安排见习生。

3、老师引入探究问题：投篮受哪些因素影响

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╳ 1、学生轻松

进入课堂。

2、学生迫切精神饱满进想找到影响入课堂投篮命中率的因素

简明扼要的语言导入本节课探究的内容和要求，问题设置准确╳

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○○○○○○○○○○○○○○○○○○

▲

队列整齐，精神面貌好

2分钟

小强度

探

究

因

素

阶

段每队8个球，学生分四队进行投篮实践及探索

老师、学生

在投篮实践

积极思考，

中共同探究

实践练习，

影响投篮命

对比研究中率的因素

巡回观察、与

学生一同实践

研究，对比分

析

半场内，分小组个人练习或两人对比练习

约10分钟

中强度

学生呈“口”字型，围立老师四周

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将个人的体验感受、2人或多和学生一起对人的对实践结果进比结果行总结分析互相交流约3分钟

小强度探

究

因

素

阶

段四队集合，师生共同探究，总结营养篮球命中率的因素确定影响因素，找出切实可行的办法

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约10分钟

中强度

探

究

方

法

阶

段每人连续投10个球，根据因素，找出提高命中率的方法

根据因素，

在实践中找

出提高命中

率的方法积极探究

和学生一起探究提高投篮命中率的方法

半场内，以篮圈为中心进行投篮实践

根据因素，总结提高命中率的方法：

1、距离越近，越容易命中

师生积极总积极参与讨2、心里稳定性越积极发言，结提高命中论，与学生共强，越容易命中

介绍经验率的办法同得出结论3、出手角度越接近45度，越容易命中

4、球有合适的回旋，容易进球学生呈“口”字型，围立老师四周

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约5分钟

小强度

检

验

提

高

阶

段学生分4组进行半场篮球比赛，每组10人

让学生在比赛中检验总结出的提高命中率的方法是否正确，体验投篮命中的快乐享受篮球比赛的乐趣，检验提高命中率方法的鼓励、参与到正确性，体学生中间去，验投篮命中烘托气氛的快乐

约81、半场自由对分钟

抗比赛

2、场地：4个篮

球半场

规则：以得分多中强者获胜度

确定提高命中率的方法：

1、距离越近，越容易命中

2、心里稳定性越强，越容易命中

3、出手角度越接近45度，越容易命中

4、球有合适的回旋，容易进球

器材准备学生呈“口”字型，围立老师四周

师生积极总和学生一起检

结提高命中对实践结果

验所探究到的

率的办法，积极练习提高投篮命中

并致力于将率的方法此方法进行

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约2分钟

小强度

课后评价

预计运动负荷曲线与练习密度

篮球场2个

篮球33个

音响设备1套

哨子1个

秒表1块

1、你认为这节课有意思吗？

有（）

一般（）

没有（）

2、你感觉本节课运动量大小怎么样？

较大（）适中（）较小（）

3、描述你课后身体感觉？

很疲劳（）

较疲劳（）

精力充沛（）

心率：120——130次/分

练习密度：45%——50%

运动负荷曲线图：

次/分

160 150 140 130 120 110 100 90 5

10 15

20 25

30 35 40

45

分