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体育课教学设计教学目标1、具有积极参与体育活动的态度和行为领2、学习和应用运动技能域3、发展体能目4、学会通过体育活动等方法调控情绪标5、建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德教材内容一、套圈二、篮球:篮球运球过障碍三、游戏:喊数抱团4、学会其他调节情绪的方法5、培养互帮互学、认真好学、团
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单个动作及组合动作优质课教案设计
未知
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关键词:单个动作及组合动作优质课教案设计
正文
体育课教学设计
教
学
目
标
1、具有积极参与体育活动的态度和行为
领2、学习和应用运动技能
域3、发展体能
目4、学会通过体育活动等方法调控情绪
标
5、建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德
教材内容
一、套圈
二、篮球:篮球运球过障碍
三、游戏:喊数抱团
4、学会其他调节情绪的方法
5、培养互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。
教
呼啦圈25个
篮球25个
具
标
杆25支
录音机1台
协调等
标
3、发展投掷、奔跑能力以及上下肢力量、灵敏、速度、目上的学生能用多种方法进行投准
水
1、积极参与体育活动
平2、70-80%的学生学会篮球运球过障碍技术,90%以
科研课题:培养学生参加体育活动的兴趣
教学分组:自然分组、技能分组、友伴分组
场地器材布置:
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结
时构
间
运动量
教师活动
学生活动
设计意图
时间
一、课堂常规
准备部分
10
1、课前检查
2、宣布内容要求
认真听讲并能积极回答教师提出的问题
由体委带领,下达指令集体做练习。
提高组织纪律性
培养学生综合能力
2分
6分
1
4 次数
强度
小
中
分
二、热身
1、变换跑
2、双人篮球操
一、套圈:
1、讲解方法
2、示范
3、积极引导学生,激发学生兴趣
二、篮球:运球过障碍
基本部分
30
1、语言导入
2、示范、讲解
1、试一试,小组讨论
取器材
2、练习
3、互相帮助
4、发挥想象力
5、尝试
6、练习
7、比赛
8、互相激励
9、发挥主观能动性
努力进取
互相帮助
激发兴趣
学习方法
遵守纪律
拼搏进取
爱国主义教育
2分
10分
6分
2-3
中
15-20 大
6-8
大
分
3、积极引导,语言刺激
三、游戏:胜利归来
1、教师语言引入
2、观察练习,及时语言刺激
10、小组分组讨论策略
11、按要求练习
12、比赛
13、互相鼓励
发展上肢
对学生进行团结协作、集体主义教育
结束阶段
小结
一、舞蹈:
5爱我中华
1、把愉悦的心情表达出来
2、认真听讲
3、各组收拾器材
放松恢复
提高审美的能力
3分
2分
1
1 小
小
分
二、总结
三、回收器材
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《单个动作及组合动作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。