接力跑教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

水平四:《接力跑技术》教学设计一、教学内容接力跑技术二、指导思想:坚持以人为本,树立“健康第一”的指导思想,以学生身心健康发展为目标,充分体现学生的主体地位,让学生在轻松活跃的学习氛围中,掌握接力跑技术的一些基本动作要领。保障学生身体机能和运动能力得到适度的锻炼和提高,为学生养成终身锻炼的习惯与意识

资料类型：教学教案文档

所属课文：接力跑

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2018-06-12 14:00:00

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学校：滦州市第六中学

接力跑教学设计范文

未知

2018-06-12 14:00:00

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关键词：接力跑教学设计范文

正文

水平四:《接力跑技术》教学设计

一、教学内容

接力跑技术

二、指导思想:坚持以人为本,树立“健康第一”的指导思想,以学生身心健康发展为目标,充分体现学生的主体地位,让学生在轻松活跃的学习氛围中,掌握接力跑技术的一些基本动作要领。保障学生身体机能和运动能力得到适度的锻炼和提高,为学生养成终身锻炼的习惯与意识奠定坚实的基础。

三、教材分析:接力跑是由多人参与,互相配合,密切协作,分别跑完各自距离的集体项目,它具备合作性、竞争性较强的特点,深受中学生喜爱。接力跑传接棒的技术本身并不复杂,在教学中,应充分发展学生的自主性、创造性和合作性,培养学生热爱体育运动,养成终身体育锻炼观。

四、学情分析:本次课的授课班级为高一学生,本期,学生有一定的自制能力,但情绪变化较大,运动能力有一定发展,想象创造力丰富。但男女生差异大,大部分男生好动,喜欢表现自己,较热爱足球运动;大部分女生的运动能力相对较差,加之怕累、怕脏、爱

美等等因素,不太爱运动。

五、教学目标: 1、运动参与目标:学生能在练习中表现出较高的兴趣,主动学习,乐于参与运动。

2、运动技能目标:初步掌握立棒式、下压式接力跑的基本技术和方法,并能在比赛中加以运用。通过游戏竞争提高快速跑能力,能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习。

3、体能目标:发展学生快速反应和奔跑能力,提高快跑过程中控制身体,调整速度和判断能力。

4、心理健康和社会适应目标:培养学生良好的合作意识和集体主义精神,学生敢于创新,自信

自强,勇敢顽强,有良好的表现欲。

六、教学的重难点: 重点:立棒式和下压式传接棒的基本技术与方法。

难点:注意掌握传、接棒的时机

七、教学方法:在本次课中主要采用示范讲解法,引导激励法、个别辅导法、游戏比赛法等,学生主要采用自主模仿学练法、小组合作探究法、游戏比赛法等。根据学生的情况循序渐进、由浅入深、由易到难,有计划的在教师的引导下进行练习,充分挖掘每个学生的

在能力,充分体现学生的主体地位,更好地促进学生努力达到教学目标。

八、教学流程:见课时计划。

第1次课水平四高一8班人数:40人

教学目标1、运动参与目标:学生能在练习中表现出较高的兴趣,主动学习,乐于参与运动。

3、体能目标:发展学生快速反应和奔跑能力,提高快跑过程中控制身体,调整速度和判断能力。

4、心理健康和社会适应目标:培养学生良好的合作意识和集体主义精神

关于本教案的常见问题

Q：接力跑教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《接力跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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