个人战术教学活动设计方案

体育教案－足球课

教学内容

足球：1、个人技术

2、进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门

1、 积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。

2、 熟悉球性，巩固和提高对球的控制能力，发展个人技术；了解下底传中的技术要求教学目标

和动作要领，掌握包抄的时机，培养战术意识。

3、 发展足球专项身体素质，学习利用足球运动锻炼身体的方法。

学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

体验与探究

1、 充分活动关节和肌肉，逐1、 活动范围：2、 提出分组方2. 在组长的带领1

热身练习

案（同质分下进行热身练习。组）。

3. 监督与指导。

1、 提供技术练1、 分组。

习的方案：行进间传接球2、 按照练习方练习组合；踢2

复习个人技术

定位球；运球射门组合（守门员）。

2. 组织练习并提供技术指导。

1、 提供练习方法：传球－跑位结合，接球－传球结合。

3

复习进攻战术：踢墙式二过一

2、 组织分组练习。

3. 组织讨论并讲解、示范。

1、 按教师提供的练习方法进行练习。

1、 体验合理运1、 重点：传球用战术获得成功时的乐趣，在运动中增强自信心

2. 难点：传跑配准确，跑位及时到位。

论。

案进行练习并轮换。

2. 探究制约自己3. 小组交流与讨技术进一步发展2. 重点：针对性的因素是什么？

强。

的主要目的？

1、 体验不同的1、 因人而异，脚法和踢球力量对球的影响。

因组而异，有所重点地练习某项技术或技术组合。

渐进入运动状态。

2. 活动方式：分2. 探究热身练习组进行热身练习。

足球场。

提 示

1、 课堂常规。

1、 分组。

2、 讨论、总结合默契，传球具有练习的效果。

2. 探究如何提高隐蔽性。

与同伴间的默契配合

3. 尝试用自己的方法进行练习。

1、 结合学生已1、 分组：四人1、 体验与同伴1、 重点：传球有的经验进行讲解、示范。

学习进攻战术：2、 提供练习的4

边路下底传中，中路包抄射门

方法和方案：四人一组进行练习。

3. 提供技术指导并组织讨论和展示。

1、 提供器材与1、 根据教师的1、 体验肌肉感1、 下肢练习：练习方法：介绍发展下肢专项身体素质练5

习：下肢力量、腰腹肌力量

力量和腰腹肌力量的若2. 相互交流，尝干练习。

2. 监督与指导。

试用不同的方法进行练习。

的练习方法。

1、 介绍放松练1、 了解放松练1、 体验不同练1、养成每次较大习的要领。

2、 提供若干个6

放松练习

放松练习的2、 根据教师提2. 探究适合自己方法。

3. 利用放松练习时间小结本课。

3. 参与小结本课。

供的方法进的放松方式。

行放松。

习的要领和作用。

习对身体放运动量的活动之松的效果。

后进行放松练习的习惯。

建议进行分组练习。

觉，不同的练习方法和负荷对肌肉的刺激程度与效果。

2. 腰腹肌练习：不同姿势的仰卧2. 探究适合自己起坐练习。

各种连续跳跃和负重练习。

3. 相互交流，小组讨论、展示。

一组。

默契配合获得成功的感觉，理解团2、 边路下底传队合作的重要性。

中（无防守）；中路三人包抄抢点射门。

2. 难点：在运动中作出正确的判断并及时调整。

的准确性与针对性；包抄跑位及时；对球的状态判断正确。