资料摘要
Phonics（a,e,i,o,u）教学设计灵格风中英文学校邝线维一．教学内容分析：我们学校的一年级学生采用剑桥国际少儿英语，到现在已经学了9个单元，而每个单元都有一个字母的自然拼读的学习，也就是在这节课之前已经学习了9个辅音：s.m.t.b.p.h.c.d.f。而五个元音字母的拼读在这两个学期里都
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：lesson 2
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 108
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-01-19 13:47:36
- 来源学校
- 学校：广州市花都区灵格风中英文学校
lesson 2课堂实录【1】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：lesson 2课堂实录【1】
正文
Phonics（a,e,i,o,u）教学设计
灵格风中英文学校
邝线维
一．教学内容分析：
我们学校的一年级学生采用剑桥国际少儿英语，到现在已经学了9个单元，而每个单元都有一个字母的自然拼读的学习，也就是在这节课之前已经学习了9个辅音：s.m.t.b.p.h.c.d.f。而五个元音字母的拼读在这两个学期里都在课堂上不断渗透，基本五个原因字母都有拼读过，所有有一定的基础，但是没有系统的学习拼读的发音规律。
二．教学目标：
1.
学习五个元音在单词中闭音节的发音。
2.
利用已学辅音字母，根据拼读规律，做到见词能读，听音能写。
3.
总结拼读规律，鼓励孩子应用到平常的英语学习中。
三．教学重难点：
重点：五个元音的闭音节发音。
难点：辅音与元音结合的闭音节单词中的发音规律，并且做到见词能读，听音能写。
四．教学过程：
教学环节
Step 1 Warm up & Revision 教师活动及操作步骤
1.
Phonic song 2.
Read a short introduction.（前置作业）
3.
复习9个辅音字母。
1.
呈现新课，5个元音的闭音节发音。
2.
10个新单词的发音规律以及拼读（10个单词都是上学期学过的卡片单词）
学生活动
1.
跟着唱。
2.
读短文并重点发音红色元音字母的发音。
3.
快速发音并读出单词或者卡片。
1.
学生快速读出5个元音的闭音节发音并且拼读每个元音的两个新单词。
2.
总结闭音节拼读规律。熟记每个元音的闭音节发音。
设计意图
1.
激发学习兴趣。
2.
为学生对元音闭音节的发音规律作铺垫。
3.
复习已学的辅音字母。
Step 2 Presentation 1.系统化并加深5个元音的闭音节发音，为下一步的拼读做好铺垫。新单词的加入方便学生感受拼读规律。
Step 3 Practice 1.
使用每个字母拼读单词。
2.
使用自然拼读规律读新单词。
3.
玩游戏：听单词，使用26个字母卡片拼出所听单词。
4.
听录音，使用自然拼读圈出所听单词首字母的发音单词。
呈现chant，将元音字母标红色，让学生分组学习将chant读出来。
1.
学生快速读出每个字母发音，然后拼读单词。
2.
快速读出单词。
3.
使用字母卡片，组成新单词。
4.
圈出首字母发音的单词。
1.
让学生领悟简单的闭音节拼读规律。
2.
激发学生的竞争心理，从而让孩子更集中更专注的感受自然拼读的拼读规律。
3.
学生根据拼读规律，达到听音写词的目标。
4.
增强学生的辨音能力。
Step 4 Production Step 5 Summary &Homework Blackboard design 分组学习，读chant. 检验学习效果，并起巩固作用。
总结拼读规律，鼓励孩子以后看到新单词使用自然拼读拼读单词。
作业：回家将chant读给爸妈听。
a : ant
apple e : egg
elephant i : ink
in o : ox
orange u: ugly
uncle
Phonics（a,e,i,o,u）导学案
前置作业：（读一读）
I’m an animal. I've got a big mouth.I’ve got a lot of teeth. I’ve got a long tail. I've got 4 legs. Who am I?I'm a crocodile.
课中练习：
圈出你所听到的单词的发音字母。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-01-19 13:47:36
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 108
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_34607
来自：学校：广州市花都区灵格风中英文学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：lesson 2课堂实录【1】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。