A公开课教案
A公开课教案
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关键词：A公开课教案
正文
Pep人教版
Unit 3 Weather
Let’s spell （第一课时）
一、教学目标：
1.
能够总结出字母组合ar、al在单词中的发音
2.
通过学习和练习，能够自己拼读单词
3.
通过绘本故事，体会乐于助人的快乐。
二、教学重难点
重点：能够总结出字母组合ar、al在单词中的发音
难点：通过学习和练习，能够自己拼读单词
三、教学用具
ppt课件、音标卡、单词拼读台历、四线三格
四、教学过程
一）
激趣导入、复习（2min）
1.通过字母歌，激发学生的课堂活跃性，同时回忆26个字母的发音。
2.快速回忆部分字母以及字母组合的发音：B D K F H T er ur ir 为之后的单词拼读奠定基础，并通过单词Story的拼读引出下一个环节：故事欣赏
二）故事欣赏（10min）
1、
通过ppt播放一遍完整故事，学生能够大概了解故事的意思（）
2、通过提问的方式，引导出单词：farmer,farm,garden,并随机增加几个书上的单词：car，card，arm （在教学arm时延伸教学arm in arm
通过肢体语言让学生了解其意思，为第二课时的文本学习打下基础）
所有单词请让孩子在黑板上书写，其他孩子拿出手来书空
3、找规律：ar组合发音/a：/ 三）巩固发音（8min）
通过一系列的chant，巩固ar发音的同时，练习对单词art、arm、car、far、card、farm、hard、dark的拼读。由简到难（及时奖励）
四）再次巩固，体会发音（2min）
通过ar的发音视频，学生跟读。再次巩固并体会其发音和拼读。
五）继续故事提问（5min）
1、通过填空从而在引导出单词：wall，tall，small，ball 2、引导学生找规则。并总结出发音规则/ɔ:/ 六）challenge（3min）
出示含有al发音的单词，让学生挑战拼读。（及时奖励积分）
七）台历拼读练习（8min）
1、教师做示范，老师翻台历，学生拼读
2、小组练习
八）总结（视频）
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-03-26 04:20:39
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作者信息
5ygggwenku_35201
来自：学校：重庆市綦江区安稳小学
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