lesson 3优秀教案板书设计

学校

课程名称

学科（版本）

年级

沈阳市铁西区工人村第一小学

U5 Colours L3 英语

人教版新起点

一年级上册

一年级

授课教师

李丹丹

章节

学时

第五单元

1 教材分析

学情分析

教学目标

教学重点难点

以及措施

教学方法

本册教材为人教版新起点《英语》一年级

上册，共六个单元的学习内容，第五单元围绕颜色这一话题开展教学内容，帮助一年级新生认识5种颜色，并且能够大胆的用英语去表达。

本课为第五单元的复习课，在复习本单元功能句，What colour is is?的基础上，还要复习前几个单元的功能句，What’s this? How many …are there? 以实现知识再现。本课歌曲的讲授，以培养学生学习英语的兴趣。

刚入学的一年级新生英语基础非常有限，大部分学生在幼儿园有学过简单的英语词汇和句型。在第三、四、五单元的学习中，他们已经学习了动物、数量和颜色类单词，掌握了三个单元的功能句。一年级学生形象思维能力较强，他们对于生动的情境，色彩丰富的图片，有趣的游戏都非常感兴趣。因此，本课，我将采用生动的教学素材，如实物展示、比赛、游戏、小组合作等丰富有趣的教学活动来充分调动学生学习本课的积极性。

1.知识目标：

掌握三个功能句并做以相应的回答。

2.技能目标：

⑴

能够综合运用本单元的交际用语What colour is is?的基础上，还要复习前几个单元的功能句，What’s this? How many …are there?及其答语。

⑵

能够认真听录音，并跟随录音大胆学唱歌曲。

3.情感态度目标：

⑴

培养学生学习英语的兴趣，勇于尝试，树立自信心。

⑵

增强孩子们的环保意识，爱护环境，保护动物。

1.教学重点：

⑴

能够在语境中会用三个功能句。

⑵

能够在教师的帮助下借助图片完成Let’s play的内容。

2.教学难点：

教学难点：

三个功能句的区分以及答句。

根据新课程标准要求及本课教学内容的特点，结合一年级学生有限的英语基础，以及他们活泼好动、感观学习能力较强等心理特点，我选择采用情景教学法，并用小组合作教学法等设置丰富的练习活动，通过文本再构，帮助学生更好的掌握本课所学，突破重点，淡化难点。培养他们对英语学习的热爱。

教学内容

活动设计

设计意图

让学生做着动作跟着曲调和节奏一起唱，活跃气氛的同时，再现数字。

教学环节

StepⅠ

Warm up Let’s sing. Song:‘0 5 10’

Show some material objects 创设情境，图片的出and answer some questions. 示具有直观性，很容1.

Leading-in：

Expansion: It’s a red apple. 易吸引低年级孩子的PPT1 注意力。

拓展部分可以丰富语言知识。

Find a pupil and show three 学生会感受到英语就functional sentences.. 在自己的身边，教师* What’s this? 让学生感受到他们本* What colour is it? 身就是英语元素。

Step Ⅱ

2.

Ask and anwer. * How many … are there?

Teacher asks pupil. Presentation Pupil asks teacher three 学生问教师问题，拉3. Ask and anwer. sentences.

近了师生的距离，建Pupil asks teacher. * What’s this? 立了平等的师生关4.Ask and answer. * What colour is it? 系。

* How many … are there? PPT4-7 Pupil use their own toys and 学生问学生问题，增

asks pupil three questions. 强了学生的自信心，* What’s this? 竞争的意识增强了，* What colour is it? 提高了学习效率。

* How many … are there? 1.Let’s sing. Song: ‘Rainbow’

歌曲中巩固本单元的PPT8 颜色，其中也拓展了

教材外的颜色。

Step Ⅲ

2.PPT10-12 Expasion: pink-ink-think

Purple Consolidatio orange n and 3.PPT13 Sing a song again.

practice 3.

Group work. Let’s colour. 小组合作完成

PPT14 Let’s colour.内

容，培养了学习团队

4.Chant. Green monkey, it’s a green 合作的意识。

PPT15 monkey……

Step Ⅳ: Moral aim. Look at the video 爱护我们赖以生存的Summary PPT16-17 地球，保护环境。

Step Ⅴ: Homework

Sing songs and play Complete the ‘Let’s colour. 练会本单元重点单词chants in U5 Ask and answer by yourself. 以及功能句，加深记忆。