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平安堡学区平安堡实验小学学校六年级英语学科教案 授课教师马秀峰授课时间 12.22 授课类型会话课课 题 Unit6B.Let’s try Let’s talk 课 时1 学生能够理解对话大意，能运用What’s wrong?询问他人状况，并能在课时目标真实情境中运用Don’t be和Yo
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- 2018-03-29 19:12:00
- 来源学校
- 学校：兴隆县平安堡镇实验小学
B教学实录
未知
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关键词：B教学实录
正文
平安堡学区平安堡实验小学学校
六
年级
英语
学科教案
授课教师
马秀峰
授课时间
12.22 授课类型
会话课
课 题
Unit6B.Let’s try Let’s talk 课 时
1
学生能够理解对话大意，能运用What’s wrong?询问他人状况，并能在课时目标
真实情境中运用Don’t be和You should提出建议来疏导身边人的不良情绪，学会保持积极乐观的心态。
学习重点
学习难点
能运用What’s wrong?询问他人状况，并能运用Don’t be和You should句型。
在真实情境中用英语提出建议来疏导身边人的不良情绪。
学法指导
学生表演。
学生在教师的启发下回答问题。
学生根据图片回答问题。
学生听音独立完成听力练习，并核对答案。
学生在教师的引导下观察Sarah和Sam的心情。并带问题听本课录音。
学生用You should 和 Don’t be句式给爸爸和Sam提建议。
设计意图
热身
引出话题。
复习A部分单词及核心句型，引出听力。并进行听力练习，提供对话背景。
学生初步感知对话内容并学习核心句型。
理解并应用核心句型。
导学过程（学习内容、导学方法）
一、Warm up 1.One minute show. 2.Game I do, you guess. 二、Presentation 1.师生谈话，引出本节课主题
并板书。
2.教师出示人物表情的课件，并提问，
3.利用课件出示Sarah家的图片介绍听力背景后播放Let’s try部分录音。
4.出示课本情境图与学生就图片进行问答。对话结束后教师播放本课时录音。并板书What’s wrong? Their father is ill. 5.教师出示问题：Sarah’s father is ill and Sam is very sad. So what will you say to them？For example Hi! Dad, don’t be worried. You should see a doctor.
6.教师给出补充建议。
7.教师播放本课时录音。
三、Practice 1.
小组表演对话。
2.
砸金蛋游戏。
学生跟读。
学生听音跟读
三人一组表演对话。
学生选择金蛋并给出合理的建议。
拓展词汇。
听读正音。
巩固练习。
趣味练习。
达标测评
创编并表演关于帮助别人疏导情绪并提出建议的情景剧。
课后反思
文档信息
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- 上传时间： 2018-03-29 19:12:00
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作者信息
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来自：学校：兴隆县平安堡镇实验小学
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