Unit 2 Some stories are more intresting.课堂实录及点评

名词变复数教案

六年级

授课教师 廖湘露

教学目标：正确进行可数名词的复数变形

教学重难点：掌握名词复数的变形

教学方法：问答法、讲授法

教学用具：多媒体，课件

教学过程：

Step1.Warming-up: 1．

T:How are you today? S:略

Step2.Lead-in: 一般来说，可数名词有单数、复数之分，表示“一个”时用单数，表示“多个”时用复数。其变化方式分为规则变化和不规则变化。

一．名词变复数规则变化：

1、绝大多数的可数名词在词尾加上s ；

eg：book→books；desk→desks；pen→pens；car→cars

2.、以s、x、ch、sh结尾的单词，在该词末尾加上-es；

eg：bus→buses; box→boxes; watch→watchches; dish→dishes

3、以辅音字母+y结尾的名词，要把y变为i，再加-es；

eg：fly→flies; baby→babies;

元音字母加y结尾的单词直接加s；

eg：toy→toys；boy→boys；

4、以-f或-fe结尾的名词，要将-f或-fe变为-v，再加es；

eg：knife→knives；leaf→leaves；

5、以-o结尾的名词，初级阶段只有三个单词要加-es，其余都加-s；

eg：tomato→tomatoes西红柿; potato→potatoes土豆; hero→heroes

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英雄; Negro—Negroes

口诀：“黑人英雄喜欢吃土豆和西红柿”

其余eg：zoo→zoos; piano→pianos；

二．名词变复数不规则变化：

1.单词内部发生变化：口诀“oo常常变ee，男人女人a变e”

eg：foot→feet脚；tooth→teeth牙齿；man→men男人；woman→women女人；

2.单复数相同：“羊鱼小鹿无变化，单数复数是一家”

eg：sheep→sheep绵羊；fish→fish鱼；deer→deer鹿；

3.不规则变化：child→children孩子；mouse→mice老鼠；German→Germans德国人；

4“某国人”的复数有三种类型：

口诀“中日不变，英法变，其它S加后边”

（1）Chinese, Japanese单数复数同形，不需加s；

（2）Englishman, Frenchman, Dutchman（荷兰人）复数要把

man 变为men；

（3）其他各国人以–an, -ian收尾的均直接加s。如：Americans, Australians. Step3:Practise: 写出下列名词的复数形式

1、orange

2、class

3、text

4、monkey

5、piano

6、child

7、shelf

8、bed

9、country

10、family 11、toy

12、foot

13、Japanese

14、radio 15、photo

16、army 17、tomato

18、fox 19、woman

20、knife 21、sheep Step4:summary

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名词单数变复数口诀

(一)规则变化

名词单数变复数，直接加-s占多数；

s,x,ch,sh来结尾，直接加上-es；

词尾是f或fe，加-s之前先变ve；

辅母+y在词尾，把y变i再加-es；

词尾字母若是o，常用三个已足够，

要加-es请记好，hero,tomato,potato。

(二)不规则变化

男人女人a变e，鹅足牙oo变ee；

老鼠虱婆也好记，ous变ic；

孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用变。

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