Unit 6 Anne wanted to dance.教案板书设计｜教案在线预览

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Unit 6 Anne wanted to dancePeriod 1教学目标1能听懂、会说新单词 dancing room , move with the music , put arms out , step on one’s foot .2能在情境中正确、灵活地运用“want to do so

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 6 Anne wanted to dance.

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2018-04-27 15:11:00

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学校：津市市第一小学

Unit 6 Anne wanted to dance.教案板书设计

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正文

Unit 6 Anne wanted to dance

Period 1

教学目标

1能听懂、会说新单词 dancing room , move with the music , put arms out , step on one’s foot .

2能在情境中正确、灵活地运用“want to do something”表达人物的意愿。

教学重难点

重点:调动学生的思维,理解课文。

难点:学生用英语说出自己克服困难的某次经历。

教学准备

教学挂图、教学录音等。

教学过程

Step 1 warm up

1师生问候

2唱已学英语歌曲

Step 2 Presentation

1 Pre-reading

教师出示A部分的三幅挂图,并提出问题,让学生根据已有的信息对文章的内容进行预测。

图1,提出问题

What was Lingling doing ?(Lingling was dancing)

What did Anne want to do ?(Anne wanted to dance )

图2,提出问题

Can Lingling dance very well ? (Yes , she can dance very well) 图3,提出问题

Can Anne dance very well ? why ?

经过讨论,学生一致认为:Anne can’t dance very well because she fell over .

教师对于学生的推断给予充分肯定,同时又抛出新问题:what happened then ? 学生们纷纷猜测结局,答案五花八门。带着好奇心,学生开始阅读故事。

2 While-reading

(1) 略读

(2) 寻读

(3) 细读

3 Post-reading

(1) 模仿朗读,熟悉语言,为表演做准备。

(2) 根据表格中关键词或句子的提示,两人一组复述故事

(3) 讨论。

(4) 模仿A部分内容,和伙伴们一起创编故事,并表演出来。

Step 3 Homework

1读课文,记单。

2和同学一赶快创编故事,并把故事表演给家人看。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 Anne wanted to dance.教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 Anne wanted to dance.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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