整理和复习教学设计内容推荐｜教案在线预览

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整理和复习教学目标：知识与技能：使学生熟练掌握列方程解题的步骤和方法。过程与方法：会正确熟练地解各种方程。情感态度与价值观：通过练习，提高学生综合应用知识，解决问题的能力。教学重点：，熟练地解简易方程方程，用解方程解决问题。教学难点：熟练地解方程，用解方程解决问题。教学过程：一、回顾思考1、什么是方

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-16 08:09:00

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学校：外马路第三小学

整理和复习教学设计内容推荐

未知

2018-04-16 08:09:00

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关键词：整理和复习教学设计内容推荐

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整理和复习

教学目标：

知识与技能：使学生熟练掌握列方程解题的步骤和方法。

过程与方法：会正确熟练地解各种方程。

情感态度与价值观：通过练习，提高学生综合应用知识，解决问题的能力。

教学重点：，熟练地解简易方程方程，用解方程解决问题。

教学难点：熟练地解方程，用解方程解决问题。

教学过程：

一、回顾思考

1、什么是方程？什么是方程的解？什么是解方程？

2、口述下列方程

x－13=30

y+12=42

6x=30

y÷5=30 二、解决实际问题

1、完成教科书题目。

提问：解方程的原理是什么？解方程时要注意什么？

学生独立解方程，教师再讲评。

2、完成教科书题目。

提问：列方程解应用题有哪些步骤？验算时要注意什么？

⑴

找出题目的等量关系式：

⑵找出题目的等量关系式：

3、用方程解决实际问题有哪几个步骤？

三、综合练习

1、解下列方程（并说出解答依据）：

⑴、１＋Ｘ＝１０

⑵、Ｘ－８＝１２

⑶、６Ｘ＝３６

⑷、Ｘ÷２.５＝４

⑸、Ｘ＋１５＝２７

⑹、０.５Ｘ＝２

2、解出未知数

4+0.7x=102

－=30℅×2.5 3x－7.8÷7－=2x+4.5

4x : 5.3=100 3、列方程或算式子并计算结果

1）7.2与3.8的和除以2，结果是多少？

2）一个数的2倍与－的和是－，这个数的是多少？

3）一个数加上它的50℅等于7.5，求这个数是多少？

4）50减去它的一半，所得的差去除5与－的和，商是多少？

5）一个数的2倍比54的－少3，求这个数？

6）一个数加上－，和是－乘0.4的积，这个数是多少？

7）6除1.5的商，再加上3。再乘3，积是多少？

3、思考题

四、小结

板书设计：

整理和复习

方程的意义、解方程、用解方程解决问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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