整理和复习教学实录与评析｜教案在线预览

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课题：《简易方程》整理和复习教学内容：《简易方程》整理和复习教学目标1.知识目标：通过复习，使学生进一步明确用字母表示数的意义，加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解，能熟练、正确地解议程，掌握列方程解决问题的方法，进一步明确列方程和用算术方法解应用题的区别，能够熟练分析应用题中数量关系

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-17 15:04:00

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学校：天门市石河镇段场小学

整理和复习教学实录与评析

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2018-04-17 15:04:00

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关键词：整理和复习教学实录与评析

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课题：《简易方程》整理和复习

教学内容：《简易方程》整理和复习

教学目标

1.知识目标：通过复习，使学生进一步明确用字母表示数的意义，加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解，能熟练、正确地解议程，掌握列方程解决问题的方法，进一步明确列方程和用算术方法解应用题的区别，能够熟练分析应用题中数量关系的特点，适当的选择解题方法。

2.能力目标：培养学生灵活运用两种解题方法解应用题的能力。

3.情感目标：培养总结、归纳的学习能力，养成善于思考总结的习惯

教学重点：回顾和整理解方程和用方程解决问题。

教学重难点：

分析应用题中数量关系的特点，适当的选择解题方法。

教学准备：教具准备：实物投影仪,多媒体课件。

教学过程：

一、回忆梳理理清脉络

1、想一想，本单元我们学习了哪些知识？根据学生的回忆板书复习内容。

（1）基本概念

（2）用字母或含有字母的式子表示……

简易方程

（3）简易方程

（3）列方程解应用题

今天我们这节课就对单元的知识进行整理和复习。（板书课题）对本单元的学习做一个简单的回顾整理，形成基本的知识网络，整理学习思路，掌握简易方程基本知识。为后面的学习打好基础。

二、典型例题沟通联系

1、复习用字母表示数教学

2、练习

3、用字母表示公式或数量关系

4、知识应用教学

5、小练习

6、方程的意义教学

7、解方程的原理及注意事项

8、练习解方程

9、复习列方程解应用题

10、练习列方程解应用题

先让学生自己选用不同的解题思路与方法作出解答，然后交流，教师择要

加以板书，着重引导学生比较算术解法与方程解法的思考过程与解法特点。

三、课后小结

通过今天的复习，你能灵活、适当的选择方法解应用题了吗？

先让学生自己选用不同的解题思路与方法作出解答，然后交流，教师择要加以

板书，着重引导学生比较算术解法与方程解法的思考过程与解法特点。

小结：在解答应用题时，除了题目中指定的解题方法以外，都可以根据题目中的

数量关系的特点，选择解题方法。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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