Lesson 13 Ping-pong and Basketball教学设计与反思

Lesson 13 Ping-pong and Basketball 教案

河北省张家口市怀来县桑园镇桑园中心校 孟陶然

Lesson13 ping-pong and 课题

basketball

学校学科年级

五年级

教师

本课选自冀教版小学英语一年级起始版五年级下册教材第三单元的第十三课。本课共分为三部分内容，在讲课过程中，一二部分是新授，第三部分属于当堂练习。本课主要以运动为话题，学习几种运动名称，本课学完后要求学生能根据自己的爱好做简单的交流。

教材 分析

本课教学知识与技能

目标

（1）与运动相关的名词：

sport 运动；basketball 篮球；

孟陶然

课型

新授

football 足球；ping-pong 乒乓球；any 一些；ball 球； think 想

（2）

听懂并说出下面的句子：

What sport do you play？

I play＿＿＿. What’s your favourite sport?

My favourite sport is＿＿＿. Do you have any ping-pong balls? Yes,I do./No,I don’t.进行回答。

(3) 学生能用英文表达自己所喜欢的体育运动和自己所需要的事物。

过程与方法

情境与游戏教学法

为学生介绍加拿大流行的群众体育运动，使学生对外国的体育运动有初步的了情感态度价值解，介绍祖国的优秀运动员，以及他们对观

祖国所做出的贡献。

教学过程

教学用具

教师活动

学生活动

教学目的

完成目标

课程导入

（warm up and lead in）

电脑，投影仪，精品课件。

1. 奥运开幕式

打开精品课件，播放奥运开幕式。

欣赏奥运开幕式，活跃让学生明确本课学习内容，课堂气氛。

使学生产生学习兴趣。

乒乓球，足球，篮球，冰球。

或

它们的挂图）

2实物导入

1）教师展示实物，引导学生用英语表达。

2）采取提问学生平时喜欢什么运动的方式，进入学习课文内容之中。

通过观察实物的方式来帮助学生快速记忆单词，学记忆单词。

会用英语进行表达。

呈现新课

(Presentation

参见优秀课件

课文录音第一部分的讲解：

第一步：

教师播放录音或Flash 动画。熟悉课文内容。

读课文，进行对话练习。

使学生熟悉课文内容，认识并能正确读出新单词。

Of the new lesson) （参见音频资源）

或

课文

Flash动画

第二步：

认识与记忆。

What’s your

favourite sport? My favourite sport is＿＿＿.

第三步：

通过对话练习练习常用句型：

What sports do you play?

I play＿＿＿. 提取课文内容，通过填空的方式，让学生加深新单词的

学生用重点句子进行交流对话

出示对话

第二部分的讲解：

If you want to play ping-pong.You need some ping-pong balls. Do you have any ping-pong balls? 讲解some和any 的

熟悉课文内容，小组练习。

体现学生的主观能动性，可以更好的记忆运用本课重点句子

课件

用法。

由体育活动联想到

体育服装，从而进

olplp

入第三部分的练习。

在本部分当中，让学生重温以前学过的有关服装类的单词，引出新单词，T-shirt, runners, shorts.hat等。

对于课文的学习，教师可以采用分角

色对话的方式学习课文内容。

在课件当中设置随堂练习，随堂练习注意到了趣味性，使用性，使学生更课堂评价

优秀课件

好的掌握了本课的重点难点。并及时检测了学生对本课重点知识的学习掌握程度。

对所学内容进行练习

使学生把所学到的应用到实际生活中去。从而更好的掌握所学内容。