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教 案课题课时教者用字母表示数1 徐焕学 科课 型年 级数学新授五年知识与技能目标：借助生活中的实例，体会用字母表示数的必要性和重要性。教学目标过程与方法目标：体会用字母表示数的简洁性，培养学生数形结合的数学思想。情感、态度与价值观目标：在合作学习，自主探索，合作交流中获得成功的体验。教学
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- 2018-04-25 08:18:00
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整理和复习优质课教学设计
未知
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关键词：整理和复习优质课教学设计
正文
教 案
课
题
课
时
教
者
用字母表示数
1 徐焕
学 科
课 型
年 级
数学
新授
五年
知识与技能目标：借助生活中的实例，体会用字母表示数的必要性和重要性。
教学
目标
过程与方法目标：体会用字母表示数的简洁性，培养学生数形结合的数学思想。
情感、态度与价值观目标：在合作学习，自主探索，合作交流中获得成功的体验。
教学重点
理解用字母表示数的意义
教学难点
探索规律，找到用字母表示数的一般规律。
教具学具
多媒体
教学过程
教
师
活
动
同学们，你们都喜欢玩扑克
牌的游戏吗？今天老师就带来抽扑克牌，并比较大小
一副扑克牌，我们一起玩“比
大小”的游戏，愿意吗？
学
生
活
动
设
计
意
图
一.情景引入
其实，字母在生活中应用十
分广泛，它不仅仅可以表示数，齐读课题
还有许多用途，我们一起来看
看。
激发学生学习兴趣，了解本节学习内容，为新课的学习做好铺垫。
二.探索新 出示情境题：爸爸比小红大
知
30岁。
问：当小红1岁时，爸爸多依次说出爸爸的年龄
少岁？当小红2岁时，爸爸多
少岁？以此类推……当小红6
三．巩固练习
四.总结
岁时，爸爸多少岁？你还能接
着往小说吗？
此时小红的年龄就可以用思考原因
字母来表示，那么此时爸爸的
年龄又怎么表示呢？
当小红11岁时，爸爸多少
岁？怎么想的？
指名汇报
思考老师问题，了解用字母表示数和量，以及公式的意义所在。通过练习，巩固本节所学，有效的突破本节课的重难点。
字母不仅可以表示数，它
还可以表示量呢？
分别用字母表示小红姑
姑，奶奶等的年龄。
练习巩固
用此方法自学探究例2
做一做，说原因
回忆用字母表示运算定
律，交代简写方法。
学习用字母表示周长和面积公式，重点区分a×a,a的平方的意义。
练习巩固，突破重难点。
出示学习资料，说说本节收获。
用字母表示数
板书
设计
可以表示一个确定的数
一个不确定的数
可以表示一个量
还可以表示运算定律和字母公式
搜集身边用字母表示数的意义
作业
做完书上练习题
思考意义
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-25 08:18:00
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5ygggwenku_3546
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