1 小麻雀公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

看到下面的情景，你会想到什么？1.我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：2.喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：3.进行小组交流合作探讨“喜鹊”的语言，4.在小组里交流分享。5.在班里集体交流分享

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 小麻雀

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-05 08:55:00

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学校：鹤壁市湘江小学

1 小麻雀公开课教学设计模版

未知

2018-06-05 08:55:00

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关键词：1 小麻雀公开课教学设计模版

正文

看到下面的情景，你会想到什么？

1.我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，他们的意思是：

2.喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”

我知道，她是在说：

3.进行小组交流合作探讨“喜鹊”的语言，

4.在小组里交流分享。

5.在班里集体交流分享，并说明理由，看谁的理由充分。

三、中心点击

课文表达了作者对喜鹊的喜爱和对生命的尊重。

四、巩固练习

打开“阅读训练-《枫树上的喜鹊》”，一起来闯关吧！

五、作业布置

1.用自己的话说一说这个故事。

2.课下读一读作者的《童话》。

3.把积累的多音字写到小本本上。

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关于本教案的常见问题

Q：1 小麻雀公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 小麻雀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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