资料摘要
《梦想飞翔》教学设计教学目标:1、正确、顺利、有感情地朗读课文。2、理解“男孩,别哭”的深刻含义,感知课文内容。教学重难点:重点:感知课文内容,理解“男孩,别哭”的深刻含义。突破方法:引导学生朗读,读中感悟,探究交流。难点:从故事中得到启示,获得战胜困难的勇气。突破方法:在感知课文内容的基础上,联系
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- 2018-04-19 11:58:00
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梦想飞翔ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词:梦想飞翔ppt配套教案和课堂实录
正文
《梦想飞翔》教学设计
教学目标:
1、正确、顺利、有感情地朗读课文。
2、理解“男孩,别哭”的深刻含义,感知课文内容。
教学重难点:
重点:感知课文内容,理解“男孩,别哭”的深刻含义。
突破方法:引导学生朗读,读中感悟,探究交流。
难点:从故事中得到启示,获得战胜困难的勇气。
突破方法:在感知课文内容的基础上,联系学生的实际,畅谈感受。
教学过程:
一、谈话导入
1、同学们,你们有梦想吗?梦想实现的过程中是否有很多困难?你会怎样面对呢?说说吧?
2、有梦想,但梦想过程中常会遇到困难,我们如何面对?今天我们要学习的故事,会给我们启示。
3、板书课题、解题。
二、自主学习
1、学生自读课文,要求:
2、小组交流讨论。
3、班内交流。
(1)指名读自己喜欢的部分。
(2)关于课文内容、思路。
三、合作探究。
1、学生自读,思考:简妮是怎样成功地实现人生梦想的?
2、2、小组讨论,推荐代表。
简妮想当飞行员,人们就会说“女孩子是不可能成为飞行员的,以前不会,将来也不会,你真是太异想天开了!”简妮遭遇了别人的嘲笑。
“把别人的嘲笑,当成实现自己的理想的力量吧。”老师的话,让简妮深受鼓舞、振奋。
“简妮又开始不懈地追求自己的梦想了。……当上大型客运飞行机的正驾驶。”简妮不懈地追求,实现了自己的人生梦想。
4、简妮的故事,给了我们启发,说说自己的感受吧!
(1)学生自述梦想,怎样去实现梦想?
(2)简妮的故事给我们的启示。
四、课堂小结。
请同学们总结自己学习的收获吧!
板书设计
梦想飞翔
24
*
梦想飞翔
想成为一名飞行员
认输老师激励
鼓舞振奋
不懈追求
当上正驾驶藏
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-19 11:58:00
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关于本教案的常见问题
Q:梦想飞翔ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《梦想飞翔》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。