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车村镇一中六年级语文导学案课 题115为了五美元的礼物课时编号25 主备人卢轶淑备课时间10.9 组长签字 领导签字班级小组姓名【学习目标】1.掌握本课生字,正确、流利、有感情的朗读课文。2.了解课文内容,并能用自己的话介绍课文内容。3.在阅读中感受鲁本热爱母亲的美好品质。【自主预习】

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学校:嵩县鹤鸣小学

15 * 为了五美元的礼物教学设计一等奖

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15 * 为了五美元的礼物教学设计一等奖

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正文

车村镇一中六年级语文导学案

课 题

115为了五美元的礼物

课时编号

25 主

备人

卢轶淑

备课时间

10.9 组长签字

领导签字

班

级

小

组

姓

名

【学习目标】

1.

掌握本课生字,正确、流利、有感情的朗读课文。

2.

了解课文内容,并能用自己的话介绍课文内容。

3.

在阅读中感受鲁本热爱母亲的美好品质。

【自主预习】

一读课文——整体感知

自学指导

1、

自读课文,要求读的正确、流利;扫除文字障碍,积累词语。

2、

了解文章内容。

3、

完成自学检测。

【自学检测】

1、

给下列加横线字注音:

硬币(

)

攥着(

)

缝纫(

)

奢望(

)

揽入(

)

汗涔涔(

)

2、根据意思写词语:

呼吸急促,上气不接下气的样子。

(

)

睡梦中都想着寻找,形容迫切的希望着

。(

)

3、自学展示:

1

【合作探究】

二读课文——深层感知

1、

想想课文主要写了一件什么事?

思路点拨:快速浏览课文,根据课文内容填空。

课文讲了( )用将近一年的时间,为( )的故事,表达了( )。

三读课文——主旨探究

1、说说:鲁本是怎样为母亲准备礼物的?

思路点拨:找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容,画出表示时间的语句,多读几遍。

2、联系生活实际,说说读了这篇课文后自己的感受。

思路点拨:想一想生活中父母是怎样对待自己的,说说自己的感受。

【当堂检测】

完成练习册第30页一、四五题

【学后反思】

2

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关于本教案的常见问题

Q:15 * 为了五美元的礼物教学设计一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《15 * 为了五美元的礼物》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。