古诗两首教学教案设计｜教案在线预览

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《池上》陕坝小学张巧娥学习目标1.能正确、流利地朗读古诗《池上》;2.能认识古诗中 5 个生字; 3、会写 2 个生字:首、采。教学重点:正确书写 2 个字;朗读古诗。教学难点:正确识读 5 个生字。教学准备:课件、教学过程:一、谈话引入赏池塘夏天到了,池塘里荷花盛开了,有的白如雪。有的红似霞。一阵

资料类型：教学教案文档

所属课文：古诗两首

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2018-05-21 09:10:00

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学校：杭锦后旗陕坝小学

古诗两首教学教案设计

未知

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关键词：古诗两首教学教案设计

正文

《池上》

陕坝小学张巧娥

学习目标

1.能正确、流利地朗读古诗《池上》;

2.能认识古诗中 5 个生字; 3、会写 2 个生字:首、采。教学重点:正确书写 2 个字;朗读古诗。

教学难点:正确识读 5 个生字。

教学准备:课件、

教学过程:

一、谈话引入赏池塘

夏天到了,池塘里荷花盛开了,有的白如雪。有的红似霞。一阵风吹来,荷花跳起了优美的舞蹈,好美啊!孩子们;如此美丽的荷塘,你想欣赏吗?(课件引入,配乐欣赏)

师:如此美景,吸引了许多文人墨客驻足欣赏,诗人还把这美景写成了诗句--------

引出诗句:江南可采莲,莲叶何田田。

二、齐读课题解题----池上----荷花池塘上

三、作者简介白居易(课件)

四、听读古诗

五、学生自由读诗读准字音,读通句子。

六、逐句检查学生读文情况,读熟古诗第一句话

七、读第二句诗句,理解“踪迹、浮萍”

八、再读古诗流利读

九、明诗意(看图理解)

十、诵诗韵

十一、背古诗

十二、唱古诗

十三、课外拓展----------欣赏写小孩子的诗十四、写生字:“首”“采

十五、布置作业”

关于本教案的常见问题

Q：古诗两首教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《古诗两首》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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