Section B课堂实录【2】｜教案在线预览

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Unit 7 Food Festival Topic 2 I’m not sure whether I can cook it well. Section B-1a,1b,1c,3 教学设计思路：本节课主要活动为Section B -1a,3。在复习环节里，复习宾语从句、副词和表达步骤的方式。本

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B

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2019-06-25 09:46:00

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学校：文山市德厚镇九年一贯制学校

Section B课堂实录【2】

未知

2019-06-25 09:46:00

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关键词：Section B课堂实录【2】

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Unit 7 Food Festival Topic 2 I’m not sure whether I can cook it well. Section B-1a,1b,1c,3 教学设计思路：

本节课主要活动为Section B -1a,3。

在复习环节里，复习宾语从句、副词和表达步骤的方式。本课词汇较多，且大部分是关于食品原料和炊具及餐具的名词,课前通过阅读生词表及课文的形式来加强对于A部分的复习。最后，利用本课三明治的话题，过渡到快餐的讨论，完成Section A-3a的听力训练。

Ⅰ. Teaching aims 1.

Knowledge aims：

（1）学习并掌握新词汇：

snack, butter, pear, piece, quick, healthily （2）学习表达请求允许的句型及其答语：

Would you mind if we learn to make it from you? Of course not. 2.

Skill aims:

（1）掌握三明治的制作过程，并能用英语表述这一过程。

（2）能听懂有关食物制作的话题的对话，识别主题，并获取主要信息。

（3）能理解所给语言材料中事件的发生顺序和人物行为。

Emotional aims: （1）把课本上学到的知识运用于实际生活中。培养生活技能，比如做饭。

（2）学生乐于接触并了解异国文化。

Culture awareness: Ⅱ. The key points and difficult points 1. Key points: （1）继续学习表示顺序的副词的用法。

（2）继续学习副词修饰动词的用法。

2. Difficult points：

使用英语陈述食物的制作过程。

Ⅲ. Learning strategies

1. 鼓励学生认真思考，勤于探究。善于发现语言学习的规律并能举一反三。

2.温故而知新。在原有知识经验基础上学习新的语言。

Ⅳ. Teaching aids 多媒体课件/图片

V Teaching procedures 1.Review (1).Read the new words and the text together. (2).Review some important phrases and grammar of sectionA. 2.New lesson (1).Look at some pictures and learn some new words of 3. (2).Listen and number the sentences to form a conversation. Then practice with partner. (3).Watch a flash and complete 1b. (4).Explain the conversation of 1a and learn some new words and phrases. (5).Make a sandwich at the class. (6).Exercises. (7). Summary. (8).Homework.

关于本教案的常见问题

Q：Section B课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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