第一节　细菌和真菌在自然界中的作用教案1｜教案在线预览

资料摘要

荣县初2017级生物首席备课室教学案（八上）课题5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2、列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。3、从多角度、多层次比较全面地认识自然界中细菌和真菌的作用。4、通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，让学生体验从正反两个方面

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所属课文：第一节　细菌和真菌在自然界中的作用

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2019-06-09 15:45:00

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学校：荣县旭阳镇富西学校

第一节　细菌和真菌在自然界中的作用教案1

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2019-06-09 15:45:00

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关键词：第一节　细菌和真…教案1

正文

荣县初2017级生物首席备课室教学案（八上）

课题

5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用

1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。

2、列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。

3、从多角度、多层次比较全面地认识自然界中细菌和真菌的作用。

4、通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，让学生体验从正反两个方面辩证地看问题。

细菌和真菌在物质循环中的作用

问题分析法

讲授

课时

1 主备人

学习过程

如果没有细菌和真菌，生物圈会是什么状况呢？细菌和真菌在自然界中的作用

学生预习：结合阅读教材，完成同步解析与测评第52页知识清单。

一、引起动植物和人患病

为什么有些细菌和真菌会引起动植物和人患病呢？

二、与动植物共生

细菌和真菌能引起动植物和人患病。它对人类有有利的地方吗？

二次备课：

学生小组合作学习

1、图片一：腐烂的水果、落叶

这些东西，如果不清理，它们会堆积如山吗？为什么？

总结：作为分解者参与物质循环

2、图片二：扁桃体炎、丹毒、水稻稻瘟病等图片

他们怎么了，是由什么引起的？怎样引起的？

总结：引起动植物和人患病

3、图片三：地衣、豆科植物根瘤

图片上是什么东西，他们是怎样形成的？

总结：与动植物共生

技能训练——评价实验方案（控制变量

设置对照）

以菌治虫（了解、自学）

问答：细菌和真菌在自然界的作用有哪些？

细菌和真菌在自然界的作用

1、作为分解者参与物质循环

2、引起动植物和人患病

3、与动植物共生

典题训练

张秋

审核人

李清

邱凤

教学目标

教学重

难

点

学法指导

课型

1.预习导引

2.问题导学

3.精讲点拨

4.典题训练

5、归纳小结

6.当堂检测

7.作业布置

课后练习P82、每小组留下一个烂水果给学生保存看是否会消失

第四节细菌和真菌在自然界中的作用

一、作为分解者参与物质循环

细菌、真菌等分解者

动植物遗体二氧化碳+水+无机盐

二、引起动植物和人患病——寄生

三、与动植物共生

地衣豆科植物与根瘤菌

课件、教学图片

8.板书设计

9.课后反思

教学素材

关于本教案的常见问题

Q：第一节　细菌和真菌在自然界中的作用教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　细菌和真菌在自然界中的作用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节　细菌和真菌在自然界中的作用教案1