资料摘要
一元二次方程与代数式求值一、教材分析：一元二次方程与代数式求值的应用问题，是人教版九年级数学上册的一个复习题课，它不仅复习了一元二次方程的概念，更能应用于实际问题，为以后的学习做好了铺垫，起到了承上启下的作用，这节课合理、得当，适合于初中生的认知意识。二、学情分析：处于即将面临毕业的九年级学生来说，
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复习题22优质课一等奖教案
未知
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关键词：复习题22优质课一等奖教案
正文
一元二次方程与代数式求值
一、
教材分析：
一元二次方程与代数式求值的应用问题，是人教版九年级数学上册的一个复习题课，它不仅复习了一元二次方程的概念，更能应用于实际问题，为以后的学习做好了铺垫，起到了承上启下的作用，这节课合理、得当，适合于初中生的认知意识。
二、
学情分析：
处于即将面临毕业的九年级学生来说，静下心来学习，是一件很难得的事情，而一元二次方程与代数式求值，正好贴合了实际应用，吸引了学生的兴趣，充实了学生学习数学的头脑意识，同时也塑造了学生的数学素养。
三、
教学目标：
1、
巩固复习一元二次方程的概念，同时应用实际问题，求代数式的值，并从中发现数学的灵活性与多样性。
2、
能够理解一元二次方程与代数式求值之间的关系，并作出正确的判断。
四、
教学过程
1、
自学导入，认知前提：
请先预习课本知识，然后我们来练习复习题。
2、
知识探究，随堂练习：
（1）
已知a是一元二次方程
的实数根，求代
数式
（2）
已知m,n,是方程
的值
3、
知识反馈，自主练习：
（1）
已知m,n,是方程
式
（2）
定义新运算：的值
的两根，求代数式
的两个根，求代数
的值
，若a,b,是方程
且m<0的两根，则求代数式
的值
五、
课后作业：
书本巩固练习
六、
课后反思：
整个一节课，我们全部以练习题的形式出现，让每一位同学都能够动起笔来进行写写画画，让数学的思维充实了每一位同学的大脑，同时认真地梳理每位同学的书写格式，争取每一步骤都能够得分，并且恢复同学们的自信心和学习兴趣。
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关于本教案的常见问题
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